校園視覺文化中隱性價值的研究

內容介紹

《校園視覺文化中隱性價值的研究》主要內容：啟蒙學者盧梭很早就看到了校園文化（當然這一表述在他所處的時代尚未出現）的重要性，他所構想的愛彌兒應該是在設備完善的鄉間房舍里接受教育，周圍是理想完美的花園，有著很多可以接觸的事物，以利於開啟其感性之門，通過對感官美好的撫慰，影響心靈的成長。英國學者赫伯·里德也認為無論學校和家庭的環境都應該體現自然的特色，除了符合衛生、通風和健康的要求之外，也要符合美學的法則。學校的地點和校舍是造成學校氣氛的無形的因素，包括桌子、椅子、採光、織物懸飾的套用、圖畫及雕刻的陳列、師生的服裝、花的布置等都有助於營造學校積極的氣氛。