學校簡介
東麗中學有著現代教育觀念和科學管理手段的校長，有著敬業愛崗、水平卓著的教師隊伍，有著超過國家級標準的雙向多媒體網路和計算機網路等硬體設施，良好的辦學效益得到社會各界的認可。依託於東麗中學的公辦民助學校--立德中學，以育德為本，教育學生學會做人。東麗中學的辦學目標是近三年內在教育管理，教育教學，教育科研方面成為天津市一流水平的國中學校。
辦學特色
－－東麗中學非常注重用現代教育理論武裝教師，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，更新觀念，勇於創新。學校領導層繼續深化學校內部管理體制改革，建立並完善各處室的運行機制，重新界定各個部門的責、權、利關係，調動了中層行政幹部的工作主動性；積極推行年級主任負責制，加強了學校決策層與執行層之間的聯繫。建立各部門主要負責人的管理目標責任制，對教職工隊伍進行適當的最佳化組合，提高學校行政體系的工作效率。全面落實教師聘任制和全員聘用制，建立嚴密合理的考核制度，競爭上崗，擇優錄用。獎金分配製度實行評聘分開，按工作量和工作質量核定獎金和補貼，實現多勞多得，優勞多得，鼓勵在競爭中提高教育教學質量。加強幹部教師隊伍建設，通過師帶徒，繼續教育，理論學習等培養中青年教師，提高教師隊伍的整體素質。人事制度改革的效果得到區領導的認可。
－－東麗中學把德育工作作為辦好學校的突破口，堅持"德育首位"的思想，堅持"嚴格管理，積極疏導，抓住中心，治本治標，齊抓共管，注重實效"的方針，形成自己的管理特色。注重利用課堂教學和各種活動對學生進行思想品德教育，教育學生學會做人。保持了"天津市三A學校"，"天津市行為規範示範校"的光榮稱號，被評為"市級優秀家長學校"和"市級國防教育先進校"。
－－東麗中學把課堂教學作為推進素質教育的主渠道，更新觀念，減輕學生課業負擔，深化教學改革，目前正進行史地生"國小科"課堂教學及教學評價的改革。進一步開展目標分層教學，即進行課內分層，分科分層，分班分層的實驗，以及數學自學輔導教學的研究。積極開展教學講座及理論學習。加強推廣現代信息技術手段的套用，投資74萬元建設校園多媒體網路和計算機網路，近期內要實現學校的教育教學資源"一網打盡"，充分利用網路空間開拓學生活動的新局面，培養學生的主動探索精神。
－－東麗中學在教學改革方面注重深入和實效，取得了良好的辦學效益。梁巍獲全國中學物理競賽一等獎，2000年中考中88人達到市級重點高中錄取分數線，年級平均成績超過全區平均成績100分之多，師生共同的努力，使東麗中學獲得了良好的社會聲譽。科技活動成績優異，被評為"天津市科技活動先進學校"， "天津市綠色學校"，"天津市藝術教育特色學校"等光榮稱號。
－－ 東麗中學的體衛工作已形成特色。建立了完整的民眾性體育活動體系，即制度化的桌球、籃球，足球類比賽和常規活動的比賽。定期召開學校運動會。積極調動學生積極性，讓學生擔當裁判，評選精神文明隊和最佳陣容等。使學生學會健體。被評為"全國業餘訓練優秀單位"，"體育工作國家級先進學校"，"體衛工作天津市先進單位"，"衛生工作區級先進單位"，"紅十字會標準學校"等光榮稱號。
－－成績僅代表過去，東麗中學各方面的工作有待於進一步提高。改革的春風再次吹綠了學校的四面八方，"乘勢而上，開拓創新，全面上水平"。繼續加大教育教學及管理方面改革的力度，相信不久的將來，東麗中學會再創輝煌。 "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，相信東麗中學在科學陽光下，定會揚花抽穗，傲首天穹.
