簡介
該校現有30個高中教學班，在籍學生1447 人，班均48 人。學校占地78400平方米，生均面積54.1 平方米，校舍建築總面積19301平方米，生均13.3平方米，學生宿舍建築面積5300平方米，住校生1123人，生均4.72平方米。學校有兩棟教學樓，一棟實驗圖書樓，一棟綜合辦公樓，兩棟學生公寓，一棟教師公寓，一棟學生餐廳，一座水沖廁所等設施。學校教學設備齊全，具備現代化辦公條件，有3個物理實驗室，3個化學實驗室，2個生物實驗室，3個美術室，3個音樂室，4個師生閱覽室，1個電子閱覽室等。學校圖書室藏書65000冊，生均44.9冊。有占地34400平方米的運動場地，400米標準跑道、6片籃球場、4個排球場、1個足球場；音、體、美資料與器材能滿足教學和活動的需求。有現代化的多媒體教室、語音室、微機室；有完備的校園信息傳輸系統，教師們能利用電腦辦公；每口教室都配有“三機一幕”，擴大了教學容量，提高了教學效果。師生生活設施齊備，服務周到，衛生室、超市、浴室、洗衣房等，充分滿足師生生活需要。發展
學校布局合理，假山、小亭、池塘，曲徑通幽，環境怡人。校園綠化面積38920平方米，生均26.9平方米，達到了綠化、美化、亮化、淨化要求。學校注重教室文化、宿舍文化、餐廳文化、校園文化的建設，整個校園充滿濃厚的文化氛圍，形成了良好的育人環境。該校堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人，活動育人，認認真真實施素質教育，狠抓常規管理，做到管理制度化、科學化、常規化和高效化。堅持德育為先，以德立校；堅持民主管理，以法治校；堅持科學發展觀，以改革修校；堅持教育教學研究，以科研興校；堅持教育現代化，以科技強校；堅持全面發展，以特色顯校，形成了“團結、勤奮、求實、創新”的校風， “嚴謹治教，奉獻愛心” 的教風和 “誠實、守紀、勤學、進取” 的學風，取得了豐碩成果：
學校承擔國家級 “九五”課題《中國小學習問題研究》，“十五”課題《學生學習素質的構成與培養研究》，省級課題《後進生心理問題及教育的研究》、《以讀促寫，借鑑創新》，另有市級課題 3個，縣級課題13個。中央教科所“十五”重點課題《學生學習素質的構成與培養》已取得了階段性成果，有40%以上教師論文在市級及以上刊物發表或獲獎，2004—2006學年間有110人次論文發表。有一批中青年教師脫穎而出，2006年，王成兵，劉守文、王耀、楊學萍、趙玲等5位教師論文獲省一等獎，占全縣獲省一等獎的四分之一。
1998年被評為省“實施素質教育先進學校”、市“德育先進學校”、“優秀家長學校”；2001年獲中央教科所“九五”課題先進集體；被縣委評為“先進基層黨組織”、縣教育目標考核一等獎；2002-2003年度榮獲東海縣“高中教學先進單位”；“第二十個教師節先進集體”；2003-2004學年度榮獲東海縣“高中教學先進單位”； 2004年度教育系統紀檢監察工作先進集體；2005年3月被縣委、縣政府評為“社會治安安全校園”、 “創建平安校園先進集體”；榮獲連雲港市2004-2005學年教學管理目標獎；2006年3月被評為縣“四五”普法先進集體、縣“文明單位”。幾十年如一日，為社會輸送了一批又一批合格的建設人才。
師資隊伍
學校擁有一支高素質的教師隊伍，150名教職工中具有中學高級職稱12人，中級職稱67人，省、市教育學會會員29名，市、縣學科帶頭人18人，9位老師享受政府津貼，70多位老師在省、市級教學基本功競賽中獲獎，50多人被表彰為國家級、省級優秀輔導老師。2002年至今該校教師在省級以上刊物發表論文總計252篇，市級以上論文競賽獲獎187篇。 學校認真貫徹《中國小教師職業道德規範》，加強教師職業道德建設，堅持依法治校，依法從教，無體罰或變相體罰學生行為，無有償家教現象。 學校校本培訓注重簡潔實用。我們的做法是：走出去，尋經問道；請進來，釋疑解難：學校領導積極參與並選派教學骨幹，參加國家、省、市、縣組織的新課程培訓，回來後再培訓其他老師，培訓參與率、合格率都達百分之百；老帶新，教學相長；結對子，共同進步：該校始終保持著老帶新、結對子的傳統，要求老教師從各個方面對新教師進行細緻輔導。我們開展了一系列活動，為新教師的成長鋪路搭橋。 該校制定了《實驗中學教師發展性評價方案（量化考核細則）》，既看教師的今日表現，也看其發展潛力；既注意補教師之短，更重視揚教師之長。辦學特色
學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，面向學生綜合素質的提高和終身發展，並制定了學校長遠規劃。經過全校師生共同努力，學校形成了“誠信、求真、務實、創新”的校風、“敬業、樂群、進取”的教風、“謙虛、紮實、勤奮”的學風。學校以“出名師，求質量，創特色，爭發展”為辦學思路，以“讓每一個學生都得到更多的關愛和最大的發展”為基本辦學理念，以“建有文化的校園、塑有智慧的教師、育有個性的學生”為主要工作目標，努力打造省、市級名校。中學必修課程
初級中學
初一/七年級語文、數學、英語、政治（思想品德）、歷史（歷史與社會）、地理、生物、信息技術、體育、音樂、美術
初二/八年級
語文、數學、英語、政治（思想品德）、物理、歷史（歷史與社會）、地理、生物、信息技術、體育、音樂、美術。
初三/九年級
語文、數學、英語、政治（思想品德）、物理、化學、歷史（歷史與社會）、體育、音樂、美術。
國中課程學業說明
1、一般國中畢業後要參加中考（高等中學招生考試），中考內容大致包含國中9科基礎科目（語文、數學、英語、政治（思想品德）、物理、化學、歷史、地理、生物）和體育考核。而少數地區會在初二下學期舉行生物、地理考試，初三不再複習。
2、進入國中後，英語，物理科目將會被視為與語文，數學同等的大主科。政治（思想品德），化學的主科地位在目前有一定程度的弱化。
高級中學
總體安排高中課程基本包含：語文，數學，英語，思想政治，歷史，地理，物理，化學，生物，體育，音樂，美術，信息技術，通用技術。高中課程區別不按年級劃分，分為必修，選修兩大部分。
必修課程
一般高一年級全部統一學習必修課程，每科都有必修課程，大致需要一學年加半個學期（高一至高二上學期期中）。
選修課程
高二文理分科後，繼續學完剩下的必修課程，學完必修課程後即進入選修課程的學習。語文，數學，英語科目的選修課程為限選，基本上根據自己的需要各科選修2~6冊教材。其餘科目的選修課程為任選，根據自己的文理科別或選修科目，一般文科選修思想政治，歷史，地理，基本上根據自己的需要各科選修2~4冊教材；理科選修物理，化學，生物，基本上根據自己的需要各科選修2~4冊教材。
