學校簡介
學校現有42個講授班，教職工176人，門生近2200人。校園占空中積78畝，修建面積13233平方米，有400米環形跑道活動場一個，校園修建物雄踞山腰，富有氣勢，校園間高低擺布通道以規格石堆砌的台階保持，使清幽的校園更富有層次竄改。校內有藏書48250冊，寬廣敞亮的大藏書樓，有講授樓三幢，綜合樓、嘗試樓、會堂、藝術中間，門生宿舍樓，膳廳各一幢。校內有多媒體課堂、電教中間、美音中間、電腦室、語音室、跳舞廳、教工之家舞廳，桌球中間、籃球場、足球場、羽毛球場、門球場、體操區、德育鼓吹欄10座，均按打算犬牙交錯地漫衍著。學校的海洋生物標本館，匯集了海洋標本1200多種，吸引了國表里專家學者前來觀光，被譽為“海洋生物的寶庫，人才培養的搖籃”，被省四部分肯定為福建省青少年科技教誨基地。校內綠樹成蔭，具有林帶7畝，植物園1200平方米，綠空中積3500平方米。校園主通道和修建物前後園地全數完成水泥化，面積5260平方米。
學校發展
近兩年，學校加大校園扶植投入，新增綜合樓修建面積2200平方米，初級次裝修西大門，裝置豪華路燈13盞，鋪設水泥路長度450米，面積2100平方米，修建物前後場 地水泥化1100平方米，投建琉璃瓦鼓吹欄一座長度48米，增加綠空中積2050平方米。講授樓、門生樓全麵粉刷、粉刷面積10000平方米，全校課桌帖紅色麗光板，班級德育環境按標準安插，並有打算粉刷校內德育標語，使校園扶植邁上一個新台階。大力推動海濱花圃式重點中學扶植法度，鞭策學校全面事情的進步。
歷史沿革
東山島人傑地靈，風景如畫。唯獨其地處東南，較為偏遠，交通不便，所以行政開發較晚。近現代教育事業卻也悄然開始。
民國30年（1941）8月，市縣政府與當地鄉紳共同創辦東山縣立初級中學，並即時開設國中班，校址設在公正鎮關帝廟兩側。第一任校長有島內第一位留學生蕭笠雲擔任，首屆招生120人。民國33年，首屆畢業生41人。到民國38年，全校師生總計96人。
1950年學校改稱東山初級中學。1955年又改稱東山中學。到了1956年9月，東山中學創辦高中班，招生53人。同年學校成立中共支部。1957年改稱福建省東山第一中學，並在城關演武亭建新校舍。同時，1956年9月，西埔國小附設國中班，1957年獨立建校，以此國中班為基礎設立東山第二中學。（1956年3月，福建省人民委員會批准東山縣人民委員會等機關遷到西埔。）1958年，東山一中搬到演武亭新校址辦公辦學。
1961年秋，東山一中（校址城關演武亭）高中部5個班併入東山二中（校址西埔），同時一中、二中互換校名。即從此東山一中落戶西埔，東山二中在銅陵地區。此時，東山二中只開設國中班。到了1965年，東山二中也有12個班的學生500多人，教職員工也有33名。
文革期間，由於知識青年上山下鄉，1970年，在校生只剩下170人。可喜的是，1972年，東山二中恢復高中部建制，首招高一新生50人，併兼辦附屬國小直到1978年才停辦。
十一屆三中全會以後，學校向前發展。1981年，被定為福建省一般重點中學。今日二中更是日新月異。
當代風采
（陳貴武撰稿）在與台灣隔海相望的美麗的東山島上，鑲嵌著一顆璀璨奪目的明珠——“東山二中”，這是一所福建省二級達標重點中學。創辦於1941年（前身是東山縣立初級中學），已有65年校史。學校占地面積約5.2萬平方米，教學設施設備齊全，高中教室全部配備多媒體教學設備，擁有400米環形跑道運動場，圖書館藏書達58250冊。現有42個教學班，學生近2500名。教職工178人，高級職稱56人，中高級以上占老師比例的69%，本科以上學歷占老師比例的86%，師資力量雄厚。建校以來，東山二中秉承“礪志、篤行、厚德、博才”的校訓，立足該校實際，努力整合各種教育資源，充分調動校內外積極因素，走內涵發展的道路，實現“創業績、創特色、創一流”的工作目標，為社會培養了數以萬計的建設人才。特別是近幾年來，由於辦學成績顯著，辦學特色凸顯，“風采的東山二中”譽滿整個東山島，每年高考成績穩步提高，2000年上省專線達140人，上線率51.87%；2005年本科上線140人，上省專線達370人，上線率88.9%；2006年本科上線189人，上省專線達372人，上線率90.1%；被譽為“低分進，高分出”的優秀學校。學科競賽碩果纍纍，僅近三年，各類競賽獲國家級獎21人次，省級獎35人次，市級獎8人。學校先後被授予“福建省文明學校”、“福建省學校德育基地”、“福建省模範職工之家”、“福建省體衛工作先進單位”、“福建省青少年科技教育基地”、“福建省‘五無’學校”等稱號。該校的“福建省青少年海洋生物標本館”，收集了海洋標本1200多種，吸引了大批國內外專家、學者前來參觀，被譽為“海洋生物的寶庫，人才培養的搖籃”，被確定為福建省青少年科技教育基地。民眾性體育運動蓬勃開展，學生籃球隊是市冠軍隊，學生足球隊獲市亞軍、第三名，被評為省學校體衛工作先進單位。
以林福坤校長為首的領導班子，堅持以素質教育為抓手，紮實推進學校的各項工作堅持以發展為主題，以加快內涵可持續發展為主線，以深化教育改革為動力，以教學工作為中心，重點抓好辦學條件的改善，學校辦學品位的提升和師資隊伍建設等問題，全面最佳化學校管理，全面提高教育教學質量，堅持與運用科學發展觀，促進學校教育教學質量與辦學條件的協調發展，全面提升學校的綜合實力和社會影響力：名師工程成效顯著、課程改革穩步推進、高考成績不斷突破、學科競賽捷報頻傳。還制定、實施了一系列學校管理和改革措施：一、以創建海濱花園式的一流的重點中學為奮鬥目標，進一步加快學校現代化建設步伐；二、加快學校管理的制度化、民主化、科學化、規範化，創新管理方式，提高隊伍素質；三、加強德育工作的改革與創新，進一步最佳化德育管理，提高德育的針對性與實效性；四、更新辦學理念，大膽探索並實施新課程改革方略，紮實有效地推進新的課程改革進程；五、努力實施“名師工程”的戰略性舉措，完成二中師資積累，全面關注教師的成長和成才；六、積極拓寬辦學思路，走政府、學校、社會、家庭聯合辦學之路，提高辦學實力，擴大社會影響；七、大力樹立質量意識，用質量來衡量教師的教學活動，穩步提高我校的教育教學水平。為東山二中的“再次輝煌”奠定了紮實的基礎。全體教職員工團結一心，攜手共進，自強不息，努力拚搏，再攀教育的新高峰，為把東山二中建設成為環境一流、質量一流、管理一流、隊伍一流、設備一流的海濱花園式的重點中學而奮鬥。
現任校長——林福坤，高級教師，男，1963年1月出生，福建省東山人。中共黨員，漳州師院數學系專科畢業，華東師大數學系畢業（函授），高級教師，中國數學學會會員，《學習報》特約編輯，東山縣中級職稱評審主任委員。林校長不僅具有較強的領導能力，而且是一名優秀的教育教學能手，他先後撰寫、發表了《用模型求值域二例》、《幾類有共性的數列算法》、《以和差對解題》等論文10多篇，其中8篇刊登在有影響的CN刊物，4篇獲市一等獎和二等獎。曾參加北師大出版社出版《初三代數同步訓練與檢測》、《高三年數學同步訓練與檢測》的編寫，擔任《中學數學解題精講與得分對策》（國中代數分冊）副主編。輔導學生參加全國數學聯賽，成績顯著，被中國數學學會奧林匹克委員會授予中國數學奧林匹克一級教練員稱號。多次被評為全國、省、市、縣優秀教師、先進教育工作者，東山縣第三、四批縣管科技拔尖人才，漳州市優秀青年科技人才，漳州市第四批市管專業拔尖人才，福建省中學青年教師學科帶頭人，福建省第三屆數學教育獎獲得者，全國蘇步青教育獎提名獎獲得者，享受國務院特殊津貼的專家。
