機構設定
城市與環境科學學院設地理系、環境科學系、東北亞地理研究所、環境科學研究所、泥炭沼澤研究所、城鄉規劃研究設計院等教學和研究單位。地理系設有人文地理、資源環境與城鄉規劃管理、自然地理、地理信息系統、濕地等五個教研室；環境科學系設有環境科學、環境生態學、環境工程三個教研室。2002年學校成立“東北師範大學中國東北研究院”掛靠在城市與環境科學學院。2002年，經國家環保總局批准，在學院設立國家環境保護 “濕地生態與植被修復重點實驗室”。師資隊伍
城市與環境科學學院師資力量雄厚，現有教職員119人（其中專任教師89人），其中教授38人（博士生導師18人）、副教授23人、講師17人、助教10人，教師中具有博士學位的32人，具有碩士學位36人。學院聘請了兩位校外教授為 “特聘教授”，其中一位是中國科學院院士。教學條件
經過多年建設及重大研究課題的開展，我院教學條件不斷改善。現有多媒體教室，自然地理（地質、生物、土壤、氣象）實驗室、傅科擺演示室、氣象觀測與實驗站、區域開發信息工程實驗室、地理信息系統實驗室、環境科學實驗室、生態學實驗室、環境工程實驗室以及計算機房、岩石、土壤標本長廊等設施。學院圖書資料室擁有中外藏書5 萬餘冊，中文期刊 245 種，外文期刊 42 種。學院用於數字模擬的軟硬體設備已經達到了國內比較先進的水平。最近又完成了功能強大的專業圖書信息網頁和教學樓內的區域網路。人才培養
近五年來學院為中等學校、大專院校、科研機構、政府職能部門及企事業單位輸送博士、碩士畢業研究生355人、本科畢業生1058人。2004年上半年，學院有在讀博士研究生122人，碩士研究生248人，本科生738人。學科建設
研究生教育有自然地理學，人文地理學，地圖與地理信息系統，區域經濟學，環境科學，環境工程，人口、資源與環境經濟學，城市規劃與設計，土地資源管理九個碩士點；地理科學一級學科博士授權點和區域經濟學、環境科學兩個博士點；建有地理學一級學科博士後科研流動站。對外合作交流
廣泛地開展對外學術交流是學院長期堅持的方針。近年來對外學術交流不斷發展。與俄羅斯、日本、德國、瑞典、白俄羅斯、韓國、朝鮮、蒙古、芬蘭等國家和地區的有關科研部門、大學建立了長期的學術交流和科學研究的合作關係。本科專業
地理科學專業為師範專業，主要培養具有一定科研能力的地理教育工作和地理工作者。開設綜合自然地理學、氣象與氣候學、人文地理學、區域經濟地理學、區域自然地理、地圖學、地理信息系統、實驗地理學、城市地理學、生物地理學、地理教學論、中學地理教學設計等課程。資源環境與城鄉規劃管理專業為非師範專業，主要培養從事城市規劃、國土資源（土地）管理、區域規劃等方向的專業技術人才和政府公務員。開設綜合自然地理學、城市地理學、經濟學原理、城市規劃原理、區域分析與規劃、中國經濟地理、世界經濟地理、旅遊地理學、計算機製圖、建築學基礎、城市地理信息系統、村鎮規劃等課程。
環境科學專業為非師範專業，主要培養環境監測、環境規劃與管理、環境質量評價及環境污染控制等領域的專業技術人才。開設環境學、生態學、環境化學、環境地理學、環境監測、環境影響評價、環境工程學、環境管理學、環境信息系統、環境經濟學、水、大氣、噪聲污染控制工程等課程。
生態學專業為非師範專業，主要培養生態監測與評價、生態工程與生態系統恢復、生物多樣性保護、城市生態建設等領域的專業技術人才。開設環境學、生態學、環境毒理學、生理生態學、環境工程微生物學、環境生物技術、生態監測與評價、生態工程學、污染生態學、城市生態學、生態經濟學等課程。
地理信息系統專業為非師範專業，主要培養套用數位技術從事城市、交通通訊、國土、自然資源、環境保護與監測等工作的管理與建設人才。開設地球信息科學、程式設計語言、計算機軟體基礎、資料庫原理與套用、GPS原理與套用、GIS組件套用設計、遙感圖像解譯、遙感數字圖像處理、GIS空間分析、GIS套用方法、遙感軟體套用等課程。
歷史沿革
東北師範大學地處北國春城—吉林省長春市，本部校區位於寬闊筆直的人民大街中段，學府林立，人才薈萃，淨月校區位於長春國家級森林公園淨月潭旅遊風景區內，群山環抱，綠樹掩映。在半個多世紀的發展歷程中，東北師範大學走過了一條輝煌的道路，成為一所著名的“人民教師的搖籃”；在這塊豐沃的黑土地上，一代代學子在這裡學習和創造，陶冶著“勤奮創新、為人師表”的高尚情操，憧憬著做人民教師的遠大理想。東北師範大學的前身是東北大學，是中國共產黨在東北創建的第一所綜合性大學。
抗日戰爭勝利後，中華民族處在兩種前途、兩種命運的決戰關頭，中共中央和毛澤東先後從延安、華北、山東派遣幹部和部隊挺進東北，開展政治、軍事鬥爭，發展文化教育，建立鞏固的東北根據地。
1945年8月，毛澤東同志親自到延安大學， 向校長周揚和副校長張如心傳達了黨中央的決定，要求延安大學的一批骨幹力量去東北，辦東北大學。10月25日深夜，毛澤東在陝甘寧邊區政府接見了周揚、張松如等延安大學中層以上領導幹部，指示說：你們去創辦的東北大學，是新型的東北大學。
這樣以周揚為隊長、張如心為副隊長的延安大學部分幹部、教師組成的“松江支隊第四大隊”告別延安，開赴東北。
1946年元旦前後，東北局指示著名作家舒群創辦“東北公學”，同年2月以“依照民主政府建設新東北之方針，廣集各級學員，以造就行政技術及師資等實際工作人才”為目標開始招生。不久東北局決定將“東北公學”改名為“東北大學”，任命張學良將軍的胞弟、東北行政委員會副主席張學思兼任校長，校址設於本溪。至此，一所中國共產黨領導的人民的大學，迎著紛飛 的戰火在東北大地上誕生了。她為東北廣大青年學生提供了學習革命理論的基地，引導他們走上追求真理、為人民服務的光輝道路。
建校伊始，為局勢所迫，學校輾轉顛沛，1946年3月15日轉至安東（現丹東市）後，繼續轉移經通化、梅河口、吉林，於4月26日到達長春。校址設在當時長春著名的建築之一“海上大樓”。5月，由於國民黨反動軍隊向公主嶺進犯，學校再度北撤。27日到達哈爾濱市，除留部分師生接收哈爾濱醫科大學，繼續北撤。6月1日，最後一批師生到達北滿根據地佳木斯市。學校定址於“滿赤醫院”，開始了新的歷程。在歷時3個月， 行程1500餘公里的北撤中，學校的隊伍不斷壯大，幹部、教師始終和同學同甘共苦，表現出了對革命事業的無限忠誠，顯示了黨的幹部的優秀品質和作風。青年學生們在艱苦歷程中，表現出了積極向上、追求真理、不畏艱險、不怕犧牲、堅決跟著共產黨走的革命意志，顯示了一代英才的風貌。他們是先驅，是榜樣，在學校創建史上寫下了可歌可泣的光輝篇章。
1946年8月， 張如心所率延安大學和華北聯合大學的百餘名教師、幹部勝利地到達哈爾濱市，加入了東北大學的行列，壯大了東北大學的力量，形成了一支學術水平高、實力雄厚的教師、幹部隊伍。黨的理論工作者張如心先後擔任學校副校長、校長。在黨的領導下，東北大學繼承和發揚延安大學的辦學經驗和革命傳統，堅持堅定正確的政治方向和全心全意為人民服務的宗旨，努力構建毛澤東同志指示的“新型東北大學”，為解放區建設和全國解放培養了大批急需人才。
1948年7月，東北局決定將東北大學遷往吉林市，與黨在吉林市創建的吉林大學合併，定名為東北大學。1949年2月，長春大學、瀋陽東北大學、長白師範學院文、理、法三個學院及先修班教職員與學生，全部合併到東北大學。1949年7月，學校由吉林市遷到長春市。
1950年4月， 根據國家教育事業發展的需要，學校易名為東北師範大學，隸屬教育部，成為一所以培養新型的中學師資為目標的高等師範院校。1952年，我國無產階級革命家、著名教育家和社會科學家成仿吾到該校擔任黨委書記兼校長。成老到校後， 帶領全校幹部 、教師實行正規化辦學， 狠抓教學改革和教材建設， 加強科學研究的領導和管理， 充實教師隊伍，弘揚延安精神， 使學校有了長足的發展， 成為當時我國最有影響和最具發展實力的師範大學之一。
1958年，東北師範大學下放歸吉林省領導，同年10月學校更名為吉林師範大學。十年動亂期間，學校遭受到嚴重的摧殘和破壞，但富於革命傳統的廣大師生在動亂中風雨同舟、患難與共，為學校後來的發展保存了力量。
1978年2月，經國務院批准， 學校重新劃歸教育部領導。1980年8月， 經教育部批准，學校恢復了“東北師範大學”的校名，一個蓬勃發展的師大在高等師範教育的沃土又開始了新的耕耘。
目前東北師範大學設有教育科學學院、政法學院、商學院、經濟學院、文學院、歷史文化學院、外國語學院、音樂學院、 美術學院、數學與統計學院、計算機科學與信息技術學院、軟體學院、物理學院、化學學院、生命科學學院、 城市與環境科學學院、體育學院、傳媒學院、繼續教育學院、馬克思主義學院等19個院系，逐步形成了門類較為齊全的學科專業體系和以生命科學、歷史學和漢語言文學等為代表的、在我國學術界有較高地位的優長學科，成為一所以培養優秀中學師資為優長的高等學府。
東北師範大學傳承、 弘揚的是老一代革命家所積澱的光榮的革命傳統， 踐行的教育理念是“ 尊重的教育 ”。建校至今，共培養了15萬名優秀中學教師和各級各類專門人才，為我國基礎教育事業的發展做出了重大貢獻。東北師範大學以卓越的人才培養質量、良好的學術水平和嚴謹的治學精神蜚聲海內外，成為有志獻身祖國教育事業的青年學子追求和嚮往的地方。
東北師範大學學生課餘活動豐富多彩，經過多年培育，形成了精品化、系列化、學院專業特色化的校院兩級校園文化格局，其中“雙百論壇”學術報告、“挑戰杯”科技競賽、“文明修身”道德發展、“炫亮東師”原創藝術、“激情年華”精品展示、學院專業素質競賽等校園文化活動，使大學生在參與的過程中，精神生活得到充實，道德境界得到升華，為大學生提高綜合素質，不斷全面發展提供了廣闊平台。2007年1月，學校成功承辦了第六屆亞冬會開幕式文藝演出，這是國內首次由一所大學承辦國際性體育賽事開幕式的文藝演出。東北師範大學學子在第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽中喜獲特等獎，實現了吉林省在這一獎項上20年來零的突破；在被譽為“中國青少年科技類最高獎”的“中國青少年科技創新獎”評選中，東北師範大學學子連續兩屆榜上有名；東北師範大學紅燭青年志願服務活動也具有全國性影響，紅燭志願者協會先後被評為中國十大傑出青年志願服務先進集體、全國“學雷鋒、志願服務先進集體”、“全國扶殘助殘先進集體”。
學校注重開展廣泛的國際合作與交流，已經先後與美國、加拿大、日本、英國、韓國、澳大利亞、俄羅斯等20多個國家和地區的150餘所大學和科研機構建立了合作與交流關係， 開展了一系列重要的交流合作項目。 2000年以來學校聘請了長期外籍專家學者300餘人來校授課，先後聘請了以諾貝爾獎獲得者楊振寧教授為代表的80餘名外籍專家學者為名譽教授、客座教授。每年派出近百名教師出國訪學、進修，開展國際學術交流。近年來，舉辦了30多個國際性和區域性學術會議，開展了多項重大合作研究，促進了學校的建設發展，擴大了學校的影響和國際知名度。學校分別在韓國東亞大學、西班牙瓦倫西亞大學建立了孔子學院。
世紀交替，百年更迭， 東北師範大學迎來了前所未有的發展機遇。1996年學校被確定為國家“211工程”首批重點建設的大學；1999年，學校順利完成新一輪內部管理體制改革，建立了與教育規律和經濟規律相適應的管理體制和運行機制；2000年，啟動淨月校區建設，進一 步增強了學校的辦學實力和整體競爭力；同年，學校被批准試辦研究生院，成為全國53所擁有研究生院的高等院校之一，實現了東北師大幾代人的夙願和夢想。
1996年，江澤民總書記為東北師範大學題詞： “辦好師範教育，培養優秀教師，提高民族素質”，這是黨和人民對東北師範大學的拳拳重託和殷殷厚望。 躋身國內一流國際有影響的師範大學行列， 以研究型、 綜合性的姿態跨入嶄新的21世紀已經成為今天全體東北師大人的奮鬥目標和努力方向。 “勤奮創新、為人師表”的師大精神， 必將激勵一代又一代師大人， 為創造東北師範大學更加輝煌的未來，為我國基礎教育事業更加美好的明天，不斷拼搏，不斷奮進。
2007年2月4日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶和國務委員陳至立，在吉林省委書記王珉，省委常委、長春市委書記王儒林的陪同下來到東北師範大學，和同學們熱烈討論起師範教育問題，並首次就免費師範生教育問題和同學們交換意見。溫家寶總理來校視察，鼓舞著全校師生員工更加滿懷信心地走強校之路、特色之路、開放之路，為建設國內一流國際知名的研究型綜合性師範大學而努力奮鬥。
2007年5月，國務院轉發了《教育部直屬師範大學師範生免費教育實施辦法（試行）》，東北師範大學擔負起了首屆免費師範生教育的重任，東北師範大學將繼續發揚優良的革命傳統，為中國的教育事業做出貢獻。
1946年，東北大學新生在哈爾濱市的東大辦事處門前集合赴佳木斯。
1947年5月9日深夜，東北大學學生、刁翎縣土改工作團團員李雷，被土匪殺害。中共刁翎縣委為他修建了烈士墓。
1947年5月12日，東北大學學生張建堂在參加土改時，同土匪激戰中光榮犧牲。中共刁翎縣委為他修建了烈士墓，並將刁翎村改名為建堂村。
1947年，東北大學學生在佳木斯過著艱苦的生活。
1948年4月，東北大學宣傳隊為民眾演劇。
1948年4月，東北大學師生300餘人下鄉參加土地改革。1948年5月，東北大學學生繪製的解放戰爭發展形勢圖，豎立在校門口。
1949年3月，東北大學學生劉自然率東北學生代表團出席第十四屆全國學生代表大會。
1949年10月1日，東北大學師生參加慶祝中華人民共和國成立大會。
1949年11月6日，東北大學青年團、教工會、學生會召開慶祝黨公開大會。
