朱建興

朱建興,男,1960年出生,中學化學高級教師。朱建興校長曾用美國著名教育家布魯姆的目標分類理論指導,相信每一個學生都能學得會,進行大面積提高教學質量的探索取得了突出成績,連續三年學校中考及格率、優秀率、平均分全市第一,在全市作巡迴演講。朱建興校長長期從事一線教學工作和學校管理工作,有豐富的教育教學經驗、較強的行政決策能力與較高的校務管理水平,工作作風嚴謹,勇於開拓進取,在學校有很高的威信,是學校發展的好帶頭人。

簡介

張家港高級中學校長、黨支部書記。

人物生平

自1987年8月起歷任張家港國中、占文國中、香山中學、市工貿職業高中、市港區高中校長。先後獲得過“張家港市教學能手”、張家港市首屆“雙十佳”青年教師、“張家港市優秀共產黨員”、“蘇州市優秀教育工作者”等榮譽稱號。在《中國教育報》《校長閱刊》《中學生學習報》《基礎教育》《江蘇教育》《蘇州大學學報》等省市級以上刊物發表多篇論文。朱建興校長曾用美國著名教育家布魯姆的目標分類理論指導,相信每一個學生都能學得會,進行大面積提高教學質量的探索取得了突出成績,連續三年學校中考及格率、優秀率、平均分全市第一,在全市作巡迴演講。

朱建興校長具有先進的辦學理念。他認為,先進的辦學理念對內是凝聚力,對外就是核心競爭力和品牌。一旦擁有了先進的理念,學校就有生機、有活力、有個性、有張力。多年來,張家港高級中學所堅持的“以人為本,文化關懷,自強不息”的辦學理念,是一種無形的精神財富,引領著張高人在育人的道路上拼搏前行;他同時認為,個性引領發展,特色形成品牌,學校具有鮮明的辦學個性、辦學特色,能增強學校的競爭力,能提升辦學的內涵和層次,能為學校謀得更大的發展;他還認為,學生的成功和學校辦學的成功,首先取決於教師和管理者的成功。他鼓勵教師“做中國最好的教師”。

朱建興校長長期從事一線教學工作和學校管理工作,有豐富的教育教學經驗、較強的行政決策能力與較高的校務管理水平,工作作風嚴謹,勇於開拓進取,在學校有很高的威信,是學校發展的好帶頭人。

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