定義
本碩分流,就是說在大學前四年的學習過程中,學習成績符合條件的學生可免試直接進入碩士研究生階段學習。開通的學校有東北農業 大學動物醫學(七年)等。
本碩分流是目前一些大學專業的養人才培模式,這種專業為本碩連讀專業,高考時以本碩連讀招錄,本科期間實行淘汰制進行本碩連讀培養。這樣優中選優,利於教育長遠發展,利於學科水平提高和人才培養合理化。
定義
本碩分流,就是說在大學前四年的學習過程中,學習成績符合條件的學生可免試直接進入碩士研究生階段學習。開通的學校有東北農業 大學動物醫學(七年)等。
學校針對其個別專業需要設定的由本科階段直接保送進入碩士生階段學習的一種培養方式。高考時以本碩連讀招錄,本科期間實行淘汰制進行本碩連讀培養。
本碩連讀是指由本科階段直接保送進入碩士生階段學習的一種培養方式。相應的還有碩博連讀,就是碩士生直接保送到博士生階段學習。
名詞釋義 方式⑤學校主管領導審批,確定碩博連讀生名單。 碩博連讀生的課程學習實行學分制。 學校對碩博連讀生實行嚴格的資格考核制度。
生基碩是西安交通大學生命科學與技術學院設立的本碩連讀專業,有嚴格的保研資格認定。
簡介 相關連結學院學習X年(“X”取決於本科、本碩連讀和本碩博連讀情況)。由該專業學院...進入弘深學院相應實驗班學習。分流辦法【1】一般規則:新進入弘深學院的學生...教務處備案後,在第二學期初轉入新的實驗班學習。【6】學生正常專業分流:學...
學院概況 “弘深”的由來 人才選拔辦法 分流辦法 分流和退出歷史沿革 南昌古城復原圖 南昌地處長江以南,水陸交通發達,形勢險要,自古有“襟三江而帶五湖”之稱。南昌先後有豫章(漢)、洪都(隋...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口歷史沿革 南昌古城復原圖 南昌地處長江以南,水陸交通發達,形勢險要,自古有“襟三江而帶五湖”之稱。南昌先後有豫章(漢)、洪都(隋...
歷史沿革 名稱由來 行政區劃 地理環境 自然資源歷史沿革 南昌古城復原圖 南昌地處長江以南,水陸交通發達,形勢險要,自古有“襟三江而帶五湖”之稱。南昌先後有豫章(漢)、洪都(隋...
歷史沿革 名稱由來 行政區劃 地理環境 自然資源