智多熊

智多熊V13型是中國第一台早教智慧型玩具,是玩具2.0時代的智慧型玩具代表,具有5大模式42項功能且能通過外接MP3擴展學習內容。智多熊由兩岸三地聯合打造(香港設計師設計造型、台灣佑華設計強“芯”和深圳製造成品),完美融合早教機、智慧型玩具、玩具熊和兒童音箱的早教及娛樂功能,把抽象的早教理論和專業的措施物化成一個早教智慧型玩具。

智多熊V13型是中國第一台早教智慧型玩具,是玩具2.0時代的智慧型玩具代表,具有5大模式42項功能且能通過外接MP3擴展學習內容。智多熊由兩岸三地聯合打造(香港設計師設計造型、台灣佑華設計強“芯”和深圳製造成品),完美融合早教機、智慧型玩具、玩具熊和兒童音箱的早教及娛樂功能,把抽象的早教理論和專業的措施物化成一個早教智慧型玩具。

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詳情

孩子們都非常喜歡毛絨動物玩具,可惜這些玩具和孩子沒有交流,而智多熊能像人類一樣懂得喜怒哀樂,能自我感知坐著、趴著、仰面躺、右側面躺、左側面躺和倒立等體位變化,會哭會笑,可讓喜歡毛絨玩具的孩子得到一種特殊的快樂。智多熊會教孩子們分辨左右耳朵、左右手和左右腳,讓孩子形象感受坐著、趴著、仰面躺、右側面躺、左側面躺和倒立等姿勢,當她側面躺時還會教孩子唱兒歌喔,其中內置2首兒歌。智多熊還可以與孩子玩互動遊戲,用遊戲的形式提高孩子的手眼協調能力和精細化操作能力及增強上肢力量,只要孩子正確遊戲她就會教孩子學習1首唐詩,誘導孩子記憶唐詩,錯誤遊戲時會得到智多熊的糾正,其中內置6首唐詩。智多熊還有英文互動遊戲,用遊戲的形式培養孩子的英語語感和興趣,其中內置23句英語句子。智多熊內置的21首經典樂曲不僅能能幫助孩子進入夢鄉,還可以開發孩子的智力。

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智多熊V13型的加強版——V15型首創毛絨外皮可拆洗功能,整個毛絨外皮可完全脫下來水洗或機洗,讓孩子遠離有害細菌,健健康康成長。

當孩子智力發展到一定程度時,可能已經把智多熊內置的學習內容吸收完了,這時您可以接一個MP3把網際網路上海量的兒歌、故事、唐詩和英語通過智多熊放給孩子聽,用智多熊播放顯然比其它設備更能讓孩子耐心地聽,因為好玩的智多熊是孩子從小玩到大的玩伴,孩子更喜歡和親密的玩伴一起玩一起聽,學習效果會事半功倍。

智多熊用料講究,主體使用韓國進口超級柔軟剪毛布,摸起來手感非常舒服,讓人愛不釋手,而且不會掉毛也不會令寶寶有皮膚過敏症狀,對寶寶來說非常安全。衣服也使用了高級布料,整體做工非常高檔,是難得的精品玩具。

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圖片
(圖)智多熊智多熊

優點

1、一流的品質——由兩岸三地聯合打造:香港設計師設計造型、台灣佑華設計強“芯”和深圳製造成品。

2、玩具2.0時代的代表——通過高科技手段讓智多熊也懂喜怒哀樂,讓孩子擁有一個智慧型玩伴。

3、銷量創神話——在淘寶網試銷期間每月接近20000個家庭選擇智多熊。

4、童年更快樂——早教專家、工程師、400多個孩子和10000多個家長聯合創造的結晶,全力保護孩子的天性和創造力。

5、早教玩具化——把抽象的早教理論和專業的措施物化成一個早教智慧型玩具,讓早教簡單化和實用化。

6、孩子喜歡——孩子喜歡是最重要的,從某種意義上說,智多熊就是400多個孩子自己開發的,所以肯定喜歡智多熊。在試銷期間,家長99.5%以上的滿意度也充分證明了這點。

7、抗摔打破壞——孩子總是有意無意“破壞”手中的東西,我們收集了400多位孩子的“破壞”智多熊的數據,全面堅固了智多熊的“體格”。

8、安全高標準——孩子用的產品最重要的是安全,因為寶寶愛咬愛吃東西,我們層層把關只為孩子收到一個“健康”的智多熊。智多熊V15型的可拆洗功能,讓孩子遠離有害細菌,健健康康成長。

9、專業的助手——智多熊全面接手唱兒歌和講故事的工作,讓您更有精力和時間全面培養孩子。

10、真人發音——還原真人標準國語錄音,絕非機器合成音,發音真實親切,可放心讓孩子模仿。

11、可擴展內容——智多熊V15可外接MP3或MP4播放網際網路上海量的兒歌、故事、唐詩和英語。

12、集大成者——智多熊V15完美融合早教機、智慧型玩具、玩具熊和兒童音箱的早教及娛樂功能。

13、花一樣錢買四樣——智多熊V15融合了4種產品,但只花買玩具的錢就能全部擁有。

14、可玩7年——智多熊V15功能多且具備擴展性,可陪伴孩子度過1-7歲的童年時光。

遊戲模式

模式一(基礎模式)的教育作用:本模式除了好玩,還能有效幫助小朋友記憶身體各部位的名稱,培養對左右方向和6個體位的邏輯思維。智多熊身上的小按鍵和體位功能會吸引孩子去按或擺弄智多熊,可以提高孩子的手眼協調能力和精細化操作能力及增強上肢力量。還會教寶寶唱經典兒歌喔,兒歌是非常好的早教素材,不僅幫助孩子矯正發音和學習說話以提高語言表達能力,內容好的兒歌還可以幫助孩子形成良好的性格和習慣。內置兒歌:《我在馬路邊撿到一分錢》和《小兔子乖乖》

模式二(中文遊戲模式)的教育作用:本模式除了更加好玩,還以互動遊戲的形式鞏固模式一的教學效果,同時提高孩子的手眼協調能力和精細化操作能力及增強上肢力量。孩子如果每次能按智多熊的指令正確遊戲,智多熊就會教孩子背唐詩。唐詩也是非常好的早教素材,可以在效訓練記憶力。從生理上來看,因唐詩具有音樂性,節奏鮮明,對聽覺器官是一種良性刺激,並通過大腦產生生理效應。朗讀詩句是一種口腔運動,而口腔運動具有健腦作用。此外,反覆吟詩,可使大腦皮層的興奮、抑制過程達到相對平衡,血液循環加速,體內的生化代謝更加旺盛,能增加一些有益的激素及活性物質的分泌,這些物質能使血流量、神經細胞的興奮趨於最佳狀態,十分有益於體力和智力的發育。內置唐詩:唐代李白《靜夜思》、唐代柳宗元《江雪》、唐代王維《鹿柴》、唐代李紳《憫農》、唐代駱賓王《詠鵝》和未知1首。

模式三(英文遊戲模式)的教育作用:本模式是對中文遊戲模式的升級,在孩子熟練掌握模式三的基礎上培養英語語感和興趣。內置23句英語句子,詳見說明書。

模式四(助眠模式)的教育作用:助眠模式有助於寶寶安靜下來進行音樂欣賞或者幫助其睡眠。21首樂曲:小蜜蜂 Little Bee;快樂頌 Song of Joy;茉莉花 Jasmine;搖籃曲 Brahms lullaby;小花貓;兩隻老虎;卡布里島 Island of CAPRI; 鳳陽花鼓;小小世界;生日快樂;撒塔露琪雅 Santa Lucia;豎笛壞掉了 Broken clarinet;十個印地安人 ten little indians舒伯特搖籃曲 Wiegenlied;珂羅拉多之夜;耶誕鈴聲 Jingle Bells;聖誕佳音 The First Noel;小伯利恆 O Little Town of Bethlehem;聖誕快樂 We Wish You A Merry Christmas;聖誕老公公進城 Santa Claus is Coming to Town;紅鼻子馴鹿華爾道夫 Rudolph The Red-Nosed reindeer

模式五(MP3外接模式)的教育作用:智多熊本身就是一個兒童音箱,使用創智者提供的連線線把MP3或MP4播放器(需自備)的耳機接口和智多熊外接接口連起來,智多熊就變成一個高品質的音箱。利用可愛的智多熊給孩子放歌曲、唐詩、故事或兒歌等內容,孩子的學習興趣會更濃,因為孩子喜歡充滿童趣的東西,好玩的智多熊是孩子從小玩到大的玩伴,孩子更喜歡和親密的玩伴一起玩一起聽,學習效果會事半功倍。

早期教育

“三歲看大,七歲看老”是中國幾千年來最偉大的教子智慧。
現代生理學、心理學研究也表明,孩子的大腦發育迅速。孩子的腦重量在出生時只有300多克,9個月時就可達到660克,2歲半至3歲時增長到900—1000克,6、7歲時為1200克,已經達到成人腦重量的90%。從腦的生理機能看,孩子2、3歲時,大腦的各種反射機能已經得到發展;6、7歲時,大腦半球的神經傳導通路幾乎都已髓鞘化。這為孩子智慧的發展提供了物質條件。在此基礎上,對孩子進行早期教育,可促使他們智慧發展。人腦的重量與智力發展成正比,但是人的智力發育卻呈遞減法則,即人的年齡越小智力開發的越高。
美國著名心理學家布盧姆認為,如果以17歲為智力的成熟年齡(即智力發展的最高點,即100%),那么50%的智力發展完成於4歲之前,30%的智力發展完成於4~8歲之間,最後的20%則完成於8~17歲之間。這就是說,一個人的智力在4歲前就完成發展的一半,而其餘的一半則要在4~17歲這13年中完成。這些數字告訴我們,出生後頭4年智力發展最快,而後隨年齡增長智力發展以不同的速度逐步減慢。
英國政府發表教育白皮書指出:從4-5歲才開始的兒童教育已經太遲了,假如不加強3歲前的教育,就無法保證孩子未來的健康成長。
科學研究顯示,一個孩子3歲之前的生長發育會影響其一生的發展變化:
性格:孩子成年後的性格基本上在3歲之前就已經定型,3歲之後基本不變;
智商:兒童的腦細胞組織在3歲之前就已經定型,3歲之後基本不變;
學習:3歲之前是兒童在感知覺、記憶、思維等形成中最為敏感的時期,3歲之後的學習活動將事倍功半;
身高:3歲之前是孩子身高發展最為關鍵的階段,3歲之前對身高造成的損害將永遠無法彌補。
早教對智商的影響大於遺傳。阿拉巴馬大學心理學教授克雷格·雷米等人的一項長期研究對此提供了有力證據。他們把一批貧困家庭的4個月嬰兒分成兩組:一組送進早教中心,那裡有老師教他們做遊戲和唱歌;而另一組不進行早期教育,只給他們提供足夠的營養。到學齡前期,第一組兒童的智商比第二組高10—20分。到15歲時,第一組孩子的語文成績和數學成績均高於第二組。為什麼會有這樣的差別呢?雷米說,是早期教育促進了大腦發育。遺傳是影響孩子智商的重要因素,但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大腦的發育階段,父母的培養,哪怕只是玩捉迷藏等簡單的遊戲,都有促進孩子智力發育的作用。

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資料來源

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