新課程的教學設計思路與教學模式

現代教學設計的操作框架1 現代教學設計的基本涵義2 現代教學設計的運作程式二

內容介紹

一種理念，一種規範要站化為具體的運作，需要尋求“中介”，找到它們的環節。就課程實施而言也是如此。新課程的理念通過“教學設計”形成一條明晰的思路，就能將步驟安排、策略選擇、方法組合等納入一個便於把握的框架。把“教什麼”、“怎樣教”、“效果如何”統一起來。這就是本書的著眼點和主要內容。

作品目錄

第一章新課程的教學設計概述
一 現代教學設計的操作框架
1 現代教學設計的基本涵義
2 現代教學設計的指導思想
3 現代教學設計的運作程式
二 新課程對教學設計提出的要求
1 充分體現新課程的基本理念
2 整體把握教學活動的結構
3 突出創新精神與實踐能力的培養
4 根據學科特點和知識類型設計教學