基本信息
作 者： 黎茂昌，潘景麗 編
出 版 社： 四川大學出版社
ISBN： 9787561451663
出版時間： 2011-02-01
版 次： 1
頁 數： 192
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《新課程國小英語教學理論與實踐》共十二章。第一章介紹外語教學理論，主要講述語言的習得與學得、多元智力理論和外語教學流派。第二章綜述國小英語課程目標，主要講述國小英語課程標準的基本理念，課程目標，國小英語課程標準對教師素質的要求等。第三章闡述小學生學習特徵，通過早學說和遲學說說明學生學習外語的年齡特徵，分析小學生心理特徵和英語學習的關係以及小學生語言學習特徵。第四章是備課和說課，主要闡述依據新課程目標如何進行備課、寫教案，如何說課、聽課、評課等。第五、六、七、八章闡述國小英語語音、辭彙、語法以及聽說讀寫的教學理論與目標，以及根據新課程目標所確定的各項教學內容與所應採用的教學方法，無一不反映新課程目標下的教學理論與實踐。第九章介紹上課時必要的一些教學輔助，如板書、教態、英語歌謠和歌曲、簡筆畫等。第十章闡述如何進行課堂管理，如課堂指令，活動組織，座次擺放，提問和糾錯等。第十一章為國小英語教學評價，主要說明評價、評估與測試的定義、關係及區別，評估的目的、方式以及課堂評估等。附錄是國小英語教學資源，包括字母表、常用課堂用語、兒童英語歌曲選、英語歌謠、英語短劇、簡筆畫示例等，供讀者參考。
