內容簡介
本書是以國小英語課程改革的實施為背景，結合國小英語教學的實際情況編寫的一本教師教學實用教材。國小英語教師要適應新課程的要求，提高自己的教學技能，就要從教學實踐中提升理論知識，而理論反過來指導實踐。本書通過理論知識及案例分析等途徑，再現了教師精彩的課堂教學與實施，希望可以給讀者帶來幫助。
目錄
第一章 國小英語課程標準基本解讀
第一節 重點一：“語言技能”的具體闡述
第二節 重點二：“語言知識”的具體闡述
第三節 重點三：“情感態度“的具體闡述
第四節 重點四：“學習策略”的具體闡述
第五節 重點五：“文化意識”的具體闡述
第六節 重點六：“教學評價”的具體闡述
第二章 國小英語課堂創新
第一節 關愛人人的課堂
第二節 目標實現的課堂
第三節 平等與民主的課堂
第四節 自主與合作的課堂
第五節 貼近生活的課堂
第六節 動態生成的課堂
第七節 教學創新的課鑿
第三章 國小英語課堂教學技能
第一節 知識教學技能
第二節 聽說讀寫的教學技能
第三節 教學設計與實施技能
第四章 國小英語教學難點解答
第一節 國小階段怎樣激發學生對英語的興趣
第二節 怎樣開展豐富多彩的英語課外活動
第三節 怎樣突破並利用教材中豐富的資源
第四節 怎樣把握好國小英語教學情境
創設的“效”與“度”
第五節 怎樣用新的英語課堂教學評價觀引領教師
和學生的共同發展
