詳細介紹
她們是如何培養出來的呢？清晰詳盡的“斯瑟克胎教法”將告訴你答案。
目錄
總序教育創造奇蹟／001導讀胎兒都是天才／009
第一章一我們家出了四個天才兒童／017
我們有四個孩子，她們的智商都在160以上，均被列入占全美5％的商智商者的行列。大女兒10歲時以接近最高分的成績成為全美最年輕的大學生。四個天才兒童誕生於一個家庭，其機率要用天文數字來表示，而我認為這一切都是進行胎教的結果。
第二章胎兒有著巨大的潛力可挖／023
隨著蘇珊和她另外三個妹妹的出生，信念得到了證實，那就是如果採用胎兒容易接受的胎教進行教育的話，孩子一出生就具有很高的素養，而這些素養能使孩子很快學會各種本領。
第三章我們是怎么想起進行胎教的／033
當我得知腦的發育這么早就開始了，並以如此快的速度進行著的時候，我被胎兒所具有的偉大生命力所感動，同時也認識到胎兒的能力縣_齊滿著神秘莫測的巨大可能性的。
第四章胎教要從優孕開始／041
“好的開端是成功的一半”。懷孕前的受精必須是在最佳狀態下進行的。也就是說，必須使最健康的精子和卵子結合。
第五章如何制定胎教計畫／047
我們認為母親和胎兒是“一心同體”的，母親的生活如果沒有規律，胎兒當然不會有很自然的生活節奏，因此，我們認為制定一個妊娠期間胎教的總課程是非常必要的。
