ISBN：10位[7801936094]13位[9787801936097]
出版社：中華工商聯合出版社
出版日期：2007-9-1
定價：￥13.90元
內容提要
本書的目標是進一步培養學生分析問題解決問題和舉一反三的能力。
本書在編寫過程中貫穿能力培養和分層教學的思路，以滿足不同學習者的不同要求。每一章的每一小節的內容均分為“基礎檢測”和“能力考查”兩大板塊，每一章的章末附有“本章綜合練習”。其中“基礎檢測”主要側重於基礎型的練習，也是讀者在掌握的最基本的知識和同時應該達到的能力要求；“能力考查”是能力題型的體現，是在學好基礎知識的前提下提升能力的一種考核，能力題有一定的難度，，適合學習能力較強的學生使用。“本章綜合練習”是在學完本章之後對綜合能力的一種測試。
本書題型設定多樣，層次性強。同時書後附有對應章節參考答案。
編輯推薦
本套教材是面向中等職業教育的規範性教材，嚴格按照國家教育部最新頒布的教學大綱編寫，並通過了專家的審定。本套教材深入貫徹素質教育的理論，突出中等職業教育的特點，注重對學生的創新能力、實踐能力和舉一反三能力的培養，在內容編排、例題組織和圖示說明等方面努力作出創新亮點，在滿足不同學制、不同專業以及不同辦學條件教學需求的同時，實現教學效果的最最佳化。
本書在編寫過程中貫穿能力培養和分層教學的思路，以滿足不同學習者的不同要求。每章的每一小節的內容均分為“基礎檢測”和“能力考查”兩大板塊，每章的章末附有“本章綜合練習”。其中“基礎檢測”主要側重於基礎題型的練習，也是讀者在掌握最基本的知識的同時，應該達到的能力要求。“能力考查”是能力題型的體現，是在學好基礎知識的前提下提升能力的一種考核，能力題有一定的難度，適合學習能力較強的學生使用。“本章綜合練習”是在學完本章之後對綜合能力的一種測試。
目錄
第1章 集合與邏輯用語
1.1 集合
1.1.1 集合與元素
1.1.2 集合的表達方法
1.1.3 集合之間的關係
1.1.4 交集
1.1.5 並集
1.1.6 補集
1.2 邏輯用語
1.2.1 命題
1.2.2 且
1.2.3 或
1.2.4 非
1.2.5 如果那么
1.2.6 充要條件
本章綜合練習
第2章 不等式
2.1 不等式的性質
2.1.1 比較實數的大小的方法
2.1.2 不等式的性質
2.2 一元二次不等式
2.3 線性分式不等式
2.4 絕對值不等式
本章綜合練習
第3章 函式的概念與性質
3.1 映射與函式
3.1.1 映射
3.1.2 函式
3.2 函式的3種表示方法
3.2.1 解析法
3.2.2 列表法
3.2.3 圖像法
3.3 函式的單調性
3.4 函式的奇偶性
3.5 反函式
3.6 函式的增量及其套用
3.7 一元二次函式
3.7.1 一元二函式的性質和圖像
3.7.2 用圖像法解一元二次不等式
本章小結
第4章 指數函式和對數函式
4.1 指數
4.1.1 指數冪
4.1.2 實數指數冪運算法則
4.2 冪函式
4.3 指數函式
4.4 對數
4.4.1 對數定義
4.4.2 對數的運算法則和換底公式
4.5 對數函式
本章綜合練習
第5章 三角函式
5.1 角的概念的推廣
第6章 數列
