數學―國中同步測控最佳化設計

數學―國中同步測控最佳化設計

《數學―國中同步測控最佳化設計》是2009年11月西苑出版社出版的圖書,作者是任志鴻。本書主要介紹了國中數學的基本內容和方法技巧。

編輯推薦

《數學―國中同步測控最佳化設計》是一本工具書,針對本書領域介紹了操作方法以及具體實例,在該領域有一定的指導地位。

內容簡介

課欄目:

【新知預習】:要問預習何所用,難點重點我先知。

【典例精析】:精講細解應透徹,無師自通真賢才。

【隨堂訓練】:小試牛刀顯身手,學以致用方掌握。

【最佳化作業】:學而不厭勤思考,趁熱打鐵事功倍。

章末(單元)欄目:

【知識建構】:提綱挈領輕鬆學,脈絡清晰印象深。

【體驗中考】:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

【科海觀潮】:千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。

目錄

第十六章 分式

16.1 分式

16.1.1 從分數到分式

16.1.2 分式的基本性質

16.2 分式的運算

16.2.1 分式的乘除

16.2.2 分式的加減

16.2.3 整數指數冪

16.3 分式方程

第一課時 分式方程.

第二課時 分式方程的套用

本章整合

第十七章 反比例函式

17.1 反比例函式

17.1.1 反比例函式的意義

17.1.2 反比例函式的圖象和性質

第一課時 反比例函式的圖象和性質

第二課時 反比例函式與一次函式的綜合套用

17.2 實際問題與反比例函式

本章整合

第十八章 勾股定理

18.1 勾股定理

18.2 勾股定理的逆定理

本章整合

第十九章 四邊形

19.1 平行四邊形

19.1.1 平行四邊形的性質

19.1.2 平行四邊形的判定

19.2 特殊的平行四邊形

19.2.1 矩形

19.2.2菱形

19.2.3 正方形

19.3 梯形

19.4 課題學習 重心(略)

本章整合

第二十章 數據的分析

20.1 數據的代表

20.1.1 平均數

20.1.2 中位數和眾數

20.2 數據的波動

20.2.1 極差

20.2.2 方差

20.3 課題學習 體質健康測試中的數據分析(略)

本章整合

答案與解析

活頁測評卷

第十六章測評

第十七童測評

第十八章測評

期中測評

第十九章測評

第二十章測評

期末測評

答案與解析

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