編輯推薦
熱議中國教育的“世說新語”，冷觀當代學界的“儒林外史”，章詒和，徐友漁，雷頤，張鳴聯袂推薦。
作者簡介
丁東，1951年生，學者。現居北京。以研究當代中國的歷史和文化為主，近年致力於民間思想的整理研究和口述史學。著有《冬夜長考》、《和友人對話》、《尊嚴無價》、《午夜翻書》、《精神的流浪》等。
目錄
大學·校長
現代大學的制度設計
老清華的校園民主
教育原來在清華
紀念西南聯大七十周年
大學應該追求什麼目標
大學少一些評估好
再議高校評估的利弊
思想解放要從具體事做起
改善吸引人才的軟環境
善待民辦大學
校訓為何雷同？
不能忽視校園文化
老大學校長的氣質
大學校長的來源
大學失魂的見證人
誰來做高校的圖書館館長？
大學老建築的保護問題
從大學的門票風波說起
教授·教材
有教授才有大學
教授有說不的權利
潘光旦與熊慶來的爭論
大學要鼓勵教授敢於批評
從陳丹青辭職說起
讀書不肯為人忙
引進外籍教授今昔談
研究告密文化
網路時代的大學師資
教授辦書店的意義
盛年退休與近親繁殖
退休官員進高校任職的隱憂
提倡退休官員報效家鄉
回到李宗恩
從徐方的講稿說起
大學語文的變革
誰有資格編教材？
公民讀本的誕生
學歷·學位
從學歷誠信說起
博士教育大躍進
博士論文質量與中國學術前途
名師為何少高徒？
學位制度由盛而衰
在新的學歷歧視背後
研究生收費叫停與聽證制度
從泄題事件說到英語考試
師範與吃飯
師範免費面面觀
走向公正的每一步都應支持
升學與移民
選拔第一，培養第二
不拘一格降人才
自學成才不過時
善待旁聽生
學校的溫度
40年後話知青
知青油畫兩面觀
上學與讀書
思考的起點
失敗者的聲音
學術·學風
民間產生思想，大學維護學術
大學出版社的追求
學術機構的出著作權利
學術刊物的獨立與自律
提倡從容治學
關於蔣介石日記的使用問題
市場與學術文化的繁榮
事前補貼與事後獎勵
先拿成果再伸手
網路時代的學術評價標準
誰和誰接軌？
外語能力與學術誠實
學術打假，何處用力？
重建正常的學術批評
建議成立學術仲裁機構
學者的社會聲望
學術集團中的個人因素
中國現代學術史上的“科學家集團”
如何觀察當代學術史？
學者的底線
鼓勵民間科學研究
從周老虎說起
科學家的人文素養
胡先驌落選
從黃萬里與梁思成說起
尊重傳統
社會風氣和教育的關係
媒體評論
某些概念不僅具有特定內涵，還有著無限豐富性。比如時空，比如文明。當有人議論解析剽竊、告密、學術失范、教育沉淪、出版壟斷以及“文人難過皇帝關”等等社會現象是不文明的時候，真正的文明就有可能從這裡開始。議論解析採取對話方式；理性，入微，瑣細，但我分明覺察到平和態度後面的尖銳、悲憫和憤怒。
——中國藝術研究院研究員 章詒和
對於現代中國的教育和文化，丁東、謝泳的言論是最值得注意的評論之一，不僅因為直率、中肯，而且現實感和歷史感兼備。兩位學者以言語平實見長，還善於大題小做，小題大做，在陳述和評判之間應付裕如、遊刃有餘。兩位的觀點與關切最容易引人分享和共鳴。
——中國社會科學院研究員徐友漁
在萬花筒一般五光十色又變幻不定的社會“表象”之下，探尋某種“基準色”，委實不易。
——中國社會科學院研究員雷頤
說昔日的教育，是為了沖現在的教育拍磚。拍到點上，磚磚都砸到七寸，這樣的“磚家”多了，中國的教育也許有救。
——中國人民大學教授張鳴
