基本信息
作者：謝幼如、李克東
ISBN：10位[7040202301]13位[9787040202304]
出版社：高等教育出版社
出版日期：2006-12
定價：￥27.40元
字數：390000
開本：787*1092 1/16
內容提要
教育技術學研究方法基礎主要內容包括：教育技術學研究方法概述、教育技術的研究設計、數據資料的收集、教育技術實驗研究、數據資料的統計分析、內容分析、評價研究、行動研究、質的研究、研究論文的撰寫等。本書內容簡明扼要，實例豐富，具有較強的指導性。
本書是教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會組織編寫的專業主幹課教材之一。
本書適合於作為高等學校教育技術學專業及相關專業本科“教育技術學研究方法基礎”類課程教材，也可作為教育碩士相關課程教材。
編輯推薦
本教材根據教育技術專業本科生的培養目標與發展需要，將教育技術研究方法與具體的研究實踐相結合，提供豐富、典型的案例以及教育技術研究的工具軟體，注重本科生教育技術研究能力的培養和研究水平的提高。主要內容包括：教育技術學研究方法概述、教育技術的研究設計、數據資料的收集、教育技術實驗研究、數據資料的統計分析、內容分析、評價研究、行動研究、質的研究、研究論文的撰寫等。本書內容簡明扼要，實例豐富，具有較強的指導性。
目錄
第一章 教育技術學研究方法概述
內容結構圖
學習建議
1.1科學的研究方法及其特徵
1.1.1科學研究方法的特徵
1.1.2 科學研究方法的程式
1.2教育技術學研究方法體系
1.2.1 經驗方法
1.2.2理論方法
1.2.3系統科學方法
1.3教育技術學的研究任務
1.3.1揭示和發現科學事實
1.3.2 探求科學規律
1.3.3建立和發展科學理論
1.4教育技術學研究方法的作用
1.4.1促進教育技術學科的形成和發展
1.4.2 規範教育技術學科研究
1.4.3 豐富教育技術學科內容
1.4.4推廣運用教育技術成果
1.5教育技術學的研究內容
1.5.1教育技術學研究內容概述
1.5.2當前主要的教育技術學研究課題介紹
參考資源
練習與思考
研究實踐
第二章教育技術的研究設計
內容結構圖
學習建議
2.1研究課題的選擇
2.1.1研究課題的來源
2.1.2 課題選擇的原則
2.2研究變數的確定
2.2.1研究變數的類型
2.2.2教育技術研究中常見的變數類型
2.3研究假設的建立
2.3.1假設的一般特徵及其作用
2.3.2 假設的陳述
2.4 研究樣本的抽取
2.4.1抽樣的基本概念
2.4.2 常用的抽樣方法
2.5教育技術研究方案的撰寫
2.5.1研究方案的內容
2.5.2典型的教育技術研究方案：《區域性網路優質教育資源共建共享的理論與實踐研究》課題方案
2.5.3典型的教育技術研究方案：《信息技術教學套用優質示範課程建設》課題方案
參考資源
練習與思考
研究實踐
第三章 數據資料的收集
內容結構圖
學習建議
3.1文獻檢索
3.1.1文獻檢索概述
3.1.2常用的文獻檢索工具
3.1.3基於Intemet的文獻檢索
……
第四章 教育技術實驗研究
第五章 數據資料的統計分析
第六章 內容分析
第七章 評價研究
第八章 行動研究
第九章 質的研究
第十章 研究論文的撰寫
附表1 t值表
附表2 x2平方值表
參考文獻
