教育心理專題

教育心理專題

《教育心理專題》是2004年中央廣播電視大學出版社出版的圖書。作者是袁軍。

基本信息

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教育心理專題教育心理專題

本教材的編撰方針就是優先選擇國際教育心理學研究中理論完整且堅實、證據豐富而確鑿的若干題目為內容。由於考慮到內容之間並不是嚴密銜接的，故以“專題”形式作系統講解，講解中適當增加基礎理論部分，展現從理論走向套用的邏輯過程，揭示代表性研究成果的教育、教學含義，而所謂“專題”形式，意味著各講的內容相對獨立，這便於讀者根據自己修讀了郭教授主編的教材後所形成的知識結構的圓缺，恰當地分配力量，去研讀本教材的各講。

圖書目錄

引言：為何與如何學習教育心理學

第一編兒童發展

1遺傳與環境

2兒童的認知發展

3兒童的社會性發展

第二編學習的理論

4經典條件作用學習理論

5操作性條件作用學習理論

第三編知識的學習

7知識的表征

8陳述性知識的學習

9程式性知識的學習

第四編測量與測繪

10個體差異

11測量與分數

12教學與測驗

主要參考文獻

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