編輯推薦
| 推薦語： 面對全新的時代，教師面臨諸多的問題：職業怠倦、生涯迷茫、對學生問題的束手無策、師生關係緊張……如果教師不能解決好這些問題，就沒法適應時代的發展，也不能滿足新一代學生成長的需要。所有這些問題在積極心理學等科學研究範疇中都是可以找到有效的解決辦法的，積極心理學能夠助力教師走向未來，適應新時代的新要求。 推薦文章 P 12 慧眼識人：教師的人才觀 P 45 陪伴成長：師生關係的教育功效 |
內容簡介
| 本書根據積極心理學的基本原理和知識，對現階段中國小教育教學中出現的許多現象和問題，如教師生涯發展中存在的問題，職業倦怠、自我價值、專業成長等，學生中常見的網路沉迷、考試焦慮等心理健康問題，進行了深入淺出的解讀，作者根據自己的實踐經驗和對臨床心理學的研究為教師提出了新的思路和解決問題的方法，具體，實用。 |
作者簡介
| 陶新華，博士，副教授，註冊心理督導師，蘇州大學蘇南地區大學生心理健康教育研究中心專職教師，蘇州新教育心理培訓學校校長，中國心理衛生協會團體心理諮詢與治療專業委員會常務委員，中國教育學會親職教育專業委員會常務理事，江蘇省心理衛生協會常務理事，日本宇部創新大學臨床心理學客座教授（2010年5月至今）。 從事中學教育工作10年，擔任大學生心理諮詢工作19年，曾經接受結構式家庭治療系統培訓、積極心理治療系統培訓、美國心理劇治療培訓、心理諮詢師督導系列培訓、德國埃瑞克森催眠治療系統培訓。 |
封底文字
在每一個人的內心深處都存在著兩股抗爭的力量：積極力量（好奇、幽默、善良等）和消極力量（憤怒、怨恨、自卑等）。這兩股力量就像太極中的陰陽兩極，此消彼長。所以，作為教師，應該學一點積極心理學的知識，努力給自己注入積極的正能量，做一個幸福完整的人。 ——朱永新
在實際教育過程中，我們往往偏重於思想道德教育和學科能力發展，忽視了學生心理素質的培養，許多教師和父母更不知如何利用學生的積極特質促進他們的成長。現在，著名心理學專家陶新華博士的著作《教育中的積極心理學》來了！本書集中了陶博士的臨床心理學專業學識、諮詢經驗和教育智慧，可以幫助教育工作者改變現狀，增長智慧，為提升師生心理健康水平助一臂之力。 ——李鎮西
對教育來說，能夠幫助孩子成長為一個幸福完整的人的，應當是能發掘孩子自身的積極特質。長久以來，我們的教育忽略了只有幫助一個人更好地發揮他的優勢特質，才能使他真正成長為一個快樂而積極的人。如何讓我們的孩子變得快樂而積極？陶新華博士的這本書提供了我們所需的理論和技能，值得各位老師學習。 ——竇桂梅
目錄
序 言 積極心態助力教師成長（朱永新） 1
前 言 積極心理學與 21 世紀的教師 5
第一篇 教師發展與積極心理學 1
1. 腦科學啟示：教師工作的心理學基礎 3
2. 慧眼識人：教師的人才觀 12
3. 積極投入：教師的職業生涯 20
4. 播種幸福：教師的存在價值 28
5. 快樂生活：教師的生活態度 35
6. 心理健康：教師的人格魅力 40
7. 陪伴成長：師生關係的教育功效 45
8. 潤物無聲：教師的影響力 51
9. 生命同構：教師的生命詮釋 58
第二篇 教師的困惑和應對策略 65
1. 追求完美與追求幸福 67
2. 糾錯教育與長善救失 72
3. 網路沉迷與沉浸體驗 77
4. 學生早戀與性別認同 83
5. 抑鬱情緒與解釋風格 91
6. 考試焦慮與意義理解 97
7. 學生不懂事與教育智慧 103
8. 離異家庭與重建安全感 109
9. 心理免疫和身心健康 115
10. 人際資源與復原力訓練 121
附錄一 育人捷徑：以性格優勢發展為核心的教育 129
附錄二 成就理想教師的途徑與方法 147
後 記163
