內容簡介
道格·萊莫夫在書中向我們呈現了許多教學的基本技巧。藉助於這些技巧，我們可以發掘學生的天賦和才能，而無論我們的課堂、學校或教師在過去有多么糟糕。這本教師必備的著作為我們提供了大量明確、具體、可操作的課堂教學技巧，使我們可以迅速套用於明天的課堂教學之中。作者簡介
道格·萊莫夫（Doug Lemov）畢業於印第安納大學和哈佛大學，曾經做過教師、校長和教育諮詢顧問。現為美國非凡學校集團（Uncommon Schools）的領導者，著力推進紐約和新澤西頂級公立學校的建設與運營。他在觀察幾千堂“不可思議”的高效課堂後，歸納出成功教師所需的49個技巧，寫就《教無不勝》。目錄
前言致謝
作者簡介
導論： 教學藝術及其工具
第一章設定高學業期望
技巧1：杜絕退出
技巧2：對就是對
技巧3：不斷拓展
技巧4：形式重要
技巧5：無需道歉
反思和實踐
第二章制定達成學業期望的設計
技巧6：始自目標
技巧7：有效目標
技巧8：張貼目標
技巧9：最短路徑
技巧10：雙重教案
技巧11：合理布局
反思和實踐
第三章組織和實施課程
技巧12：精彩導入
技巧13：按部就班
技巧14：照貓畫貓
技巧15：走動技巧
技巧16：逐步分解
技巧17：參與比率
技巧18：檢查理解
技巧19：不斷擊球
技巧20：出口門票
技巧21：選擇立場
反思和實踐
第四章讓學生積極參與課堂教學
技巧22：冷不防提問
技巧23：提問和應對
技巧24：連續提問
技巧25：等待時間
技巧26：每人都寫
技巧27：特效
反思和實踐
第五章創建強課堂文化
技巧28：入室常規
技巧29：確知無疑
技巧30：快速轉變
技巧31：活頁夾控
技巧32：SLANT
技巧33：做好準備
技巧34：離座信號
技巧35：公開支持
反思和實踐
第六章設定和保持高行為期望
技巧36：百分之百
技巧37：要做什麼
技巧38：強大聲音
技巧39：再做一次
技巧40：專注細節
技巧41：入門之時
技巧42：不要警告
反思和實踐
第七章建造性格和信任
技巧43：積極架構
技巧44：精確表揚
技巧45：熱情/嚴格
技巧46：工作樂趣
技巧47：心平氣和
技巧48：解釋一切
技巧49：錯誤正常化
反思和實踐
第八章改善教學進度：創造積極課堂節奏的補充技巧
改變教學進度
讓界線閃光
全都舉手
每分鐘都事關重大
向前看
熬煉時間
反思和實踐
第九章挑戰學生的批判性思維：提問學生的額外技巧
一次一個問題
從簡單到複雜
逐字逐句（無埋伏或改變）
清楚且具體
常備問題
命中率
反思和實踐
結語：結束即開始
後記
