相關詞條
-
牌頭鎮越山完小月考核制度
0 30 1
-
教師專業化
教師專業化是指教師在整個職業生涯中,通過專門訓練和終身學習,逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質,從而成為教育專業工作者...
含義 標準 目標 實現 專業自身成熟度 -
教師聘任制
教師聘任制,是在符合國家法律制度的情況下,聘任雙方在平等自願的前提下,由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設定,聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教...
簡介 特點 形式 步驟 -
中國小教師職稱
中國小教師是我國專業技術人才隊伍的重要組成部分,是全面實施素質教育,推動教育事業又好又快發展的重要力量。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。原中學...
指導意見 水平評價 各地政策 -
中國小教師職稱制度
中國小教師職稱制度是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,遵循教育發展規律,按照深化職稱制度改革的方向和總體要求,建立與...
指導意見 其它相關 -
加強中國小教師隊伍建設的實施意見
中國小教師是我省人才隊伍的重要組成部分,是推進教育改革創新,實現教育現代化,辦好人民滿意教育的重要力量。
-
教師績效考核
教師績效考核是為深化教育人事制度改革,推進學校績效工資制度順利實施,加強教師隊伍建設,促進教育事業科學發展的一種對教師考核制度。
考核內容 考核示例 -
中國小教師師德規範
2008年,有關“師德”的幾次討論先後成為輿論關注的焦點。尤其是公眾關於“范跑跑”另類觀點的辯駁與反駁,使教師職業道德歷經了一場浴火般的考驗。
主要內容 律法重要性 落實通知 -
莆田市人民政府關於進一步加強中國小教師隊伍建設的實施意見
(一)加強對教師隊伍建設工作的領導。 (二)強化學校對教師隊伍建設的責任。 (三)加大對教師隊伍建設工作的督查力度。
-
安徽省人民政府關於加強教師隊伍建設的意見
2013年10月26日,安徽省人民政府以皖政〔2013〕67號印發《關於加強教師隊伍建設的意見》。該《意見》分加強教師隊伍建設的指導思想和目標任務、全面...
檔案發布 意見內容