相關詞條
-
教師教育語言
教師的“教育語言”是相對於教師的“教學語言”而言的。指的是教師在教育學生的活動及過程中使用的語言。更具體的說是指教師在與學生對話、家訪及對其進行表揚、批...
-
教師專業化
教師專業化是指教師在整個職業生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質，從而成為教育專業工作者...
含義 標準 目標 實現 專業自身成熟度 -
《我們是怎樣做生命化教育研究的》
《我們是怎樣做生命化教育研究的》，作者是張文質，由福建教育出版社於2009年4月1日出版，描述的是中國教育最大的不幸就是從孩子入學的時候就教他做假，做一...
圖書信息 內容簡介 作者簡介 目錄 -
一線教師教育科研指南
一、教師教育科研管理概述 三、教育科研的過程管理 四、教育科研成果的評價
基本信息 內容簡介 作者簡介 目錄 前言 -
《比較教育》
比較教育是一種文化理解，是借鑑他國經驗反思、解決本國教育問題的學術領域。《比較教育》的內容由三個部分組成：第一部分為理論篇，著重於比較教育的理論介紹；第...
基本內容 編輯推薦 目錄 序言 評價 -
明天的教師
《明天的教師(師範生必讀)》是一本教師手冊，它總結了作者關於教育、教學方面的理論經驗，具體內容包括教師的社會地位、職業道德和教學工作等方面。閱讀《明天的...
圖書信息 內容簡介 目錄 編輯推薦 -
個別化教育
個別化教育（Individualized Education Program,簡稱IEP）是植根在對學生個性的尊重基礎上，變以教材、教師為中心的教育為以...
優點 特點 基本要求 教學方法 -
生活教育
生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯繫，反對死讀...
理論要點 理論核心 內容論 目的論 方法論 -
教育科學研究方法
教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是以馬克思主義為指導﹐採取多種方法﹐以探求教育內部各要素之間和其他事物之間的關...
歷史記載 常用方法 研究步驟 口述歷史 相關書籍
