內容簡介
職業精神是教師不可缺失的最本質的東西。一個教師能不能成為好教師、名教師，關鍵是有沒有職業道德，有沒有職業精神。今天的教育，缺的不是樓房，而是文化與技術；缺的不是理念，而是行為與操作；缺的不是水平，而是責任和精神。教育的希望，在於教師良心的回歸、精神家園的重建。少一點浮躁，多一點實在；少一點自傲，多一點進取；少一點偏見，多一點公正；少一點享樂，多一點磨鍊；少一點功利，多一點敬業；少一點勢利，多一點奉獻。只要有了良好的精神狀態，我們就有戰勝任何困難的勇氣，就有奮然前行的動力。
作者簡介
冷啟中 中國教育學會、中國教育教學研究會會員，貴州省教育學會理事，中國教研骨幹教師、貴州省優秀教師，北京國學創新科學研究院研究員．中國教育學會《中國教育學刊》學術研究員，國家教師基金“十一五”規劃重點課題實驗校調研組副組長．中國教育學會《中國教育學刊》雜誌社特邀編委。在國家級教育教學書刊上發表論文40多篇並獲獎。由《貴州日報》及《貴州政協報》報導宣傳。
圖書目錄
第一章 獻身精神
把教師工作當終身事業
立足崗位，默默耕耘
教師的“獻身”精神
甘為平凡，無悔奉獻
汶川精神體現出來的獻身精神
第二章 敬業精神
解讀教師的敬業精神
教師要有敬業精神
認真執教是敬業精神的最好體現
做完美體現教師敬業精神的模範
第三章 園丁精神
新時代的園丁精神
園丁精神的核心就是愛
師愛要面向全體學生
愛還要講究方法和藝術
用真情喚醒差生
走出愛的誤區
第四章 拼搏精神
教師要自強不息，在崗位上拼搏
追求卓越，做學生的榜樣
精通業務爭當名師
拒絕平庸，做有思想的教師
第五章 奉獻精神
奉獻是教師的天職
師魂在於奉獻
把奉獻落實在行動上
愛是教師最美的奉獻
關愛學生，從“心”開始
奉獻首先要把本職工作做好
做個無悔的奉獻者
第六章 團隊精神
關於團隊精神
教師團隊精神的內涵與作用
教師需要團隊精神
教師團隊精神的建設
第七章 創新精神
樹立創新教育的理念
教師觀念要創新
教師觀念如何創新
教學有法，教無定法，貴在得法
與時俱進，做個智慧型教師
教師要有不斷學習的精神
第八章 表率精神
榜樣的力量是無窮的
要求學生做到的，教師先做到
表率無巨細，做好小事情即真教育
做好表率，從嚴格的自我要求做起
第九章 釘子精神
時代呼喚釘子精神
刻苦鑽研業務是教師專業成長的需要
提高教師科研能力的方法和途徑
善鑽善擠，學無止境
第十章 實幹精神
