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山東省義務教育學校教師考評指導意見(徵求意見稿)
(二)職業能力：主要考評教師實施教育教學的各項專業技能，包括教育能力、教學能力、教研能力和專業發展能力等方面內容。 3、教研能力：主要考評教師從事教育教...
一、指導思想 二、基本原則 三、考評範圍 四、考評內容 五、考評方法 -
現代人事考評技術及其套用
人事考評技術概論一、人事考評技術內涵二、人事考評方法三、人事考評工具與手段第二節 人事考評指標量化與技術一、加權二、賦分三、計分第四節 人事考評結果的質...
作品目錄 -
對外漢語教師資格證[對外漢語教師資格證]
對外漢語教師資格證書是從事對外漢語教學能力的一個認定，也是對外漢語教學能力的一個證明。儒森提示，而中國文化戰略在經濟發展中的作用日益明顯，這也為漢語熱在...
IPA國際註冊漢語教師資格證 CETTIC國家職業培訓證書 PAT對外漢語教師資格證 -
工作分析[方法]
現代管理學將工作分析定義為一種確定完成各項工作所需技能、責任和知識的系統過程。工作分析是人力資源管理工作的基礎，其分析質量對其他人力資源管理模組具有舉足...
類型方法 其他資料 -
全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見
《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》於2017年11月20日召開的十九屆中央全面深化改革領導小組第一次會議審核通過。
意見通過 意見全文 -
教師評價
現行教師評價的功能主要是鑑定分等、獎優罰劣。它著眼於教師個人的工作表現, 特別是教師在評價之前的業績。表明教師是否履行了自己的工作職責, 他們的工作表現...
基本內容 傳統教師 評價意義 發展體系 評價功能 -
對外漢語教師資格證
對外漢語教師資格證書是從事對外漢語教學能力的一個認定，也是對外漢語教學能力的一個證明。儒森提示，而中國文化戰略在經濟發展中的作用日益明顯，這也為漢語熱在...
IPA國際註冊漢語教師資格證 CETTIC國家職業培訓證書 PAT對外漢語教師資格證 -
開平區教師進修學校
開平進校的前身為開平師範學校，1987年更名為開平區教師進修學校，坐落在開平區東山南貴里社區。開平區教師進修學校在市、區教育主管部門的領導下，承擔著全區...
學校使命 取得的成效 -
教師
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）...
漢語詞語 詳細解釋 制度改革 -
教育部關於大力推行中國小教師培訓學分管理的指導意見
2016年12月13日，教育部以教師〔2016〕12號印發《關於大力推行中國小教師培訓學分管理的指導意見》。該《意見》分推行教師培訓學分管理，深化培訓管...
簡述 意見 解答
