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質化教學評價
質化教學評價是指評價過程中採用觀察記錄、建立檔案等非測驗的方式去收集和某一教學有關的學生實際表現或所取得進步的資料，並在對所獲得的資料進行定性分析後，對...
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黃質夫
黃質夫 （1896年-1963年），江蘇儀征人。中國鄉村教育先驅之一。1924年國立東南大學農科畢業後，即投身於鄉村師範教育事業。創辦主持江蘇界首、南京...
人物簡介 生平年表 成就和貢獻 教育主張 教育思想 -
教學
教學(jiào xué)，漢語詞語。教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計畫、有組織地引導學生積極自...
教學的定義 教育教學 如何評價 教學秦腔唱詞 -
《教學》
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。 通過這種活動，教師有目的、有計畫、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識...
漢語詞語 如何評價 教學秦腔唱詞編輯 -
謝質彬
謝質彬，1932年3月生，湖南冷水江人，現在主要研究方向是古漢語語法和訓詁學。1995年事跡被載入美國《國際名人錄》。
個人簡介 主要經歷 教學專長 研究方向 科研項目 -
暗示教學
暗示教學（suggestive teaching），亦稱“啟發學”、“洛扎諾夫教學法”。運用暗示手段激發個人心理潛力，提高學習效率的一種教學理論和方法。...
理論簡介 實驗 暗示教學法研究的歷史和現狀 暗示教學法的原理與方法 暗示教學法的因素分析 -
高等教學
高等教學主要包括函式與極限分為、導數與微分、導數的套用、不定積分、定積分及其套用、空間解析幾何、多元函式的微分學、多元函式積分學、常微分方程、無窮級數。
簡介 分類 主要包括 導數的概念 相關詞條 -
劉質平
劉質平（1894年—1978年），音樂藝術家 ，是中國著名藝術大師李叔同的高足之一，中國現代著名音樂教育家。原名劉毅，字季武，浙江海寧鹽官人。民國初年就...
人物生平 作品影響 人物故事 -
桂質廷
桂質廷，我國地磁與電離層研究領域的奠基人之一。與美國科學家分別在兩半球，幾乎同時觀測、記錄並報導了“擴展F層”這一現象，受到國際地球物理學術界的重視。桂...
人物生平 主要作品 社會評價 -
佛教學
日本學術界所創用的學術用語。指近代學術界的新式佛教研究而言。其特色是以十九世紀初的西歐古典學為基礎，從文獻學出發，用客觀的科學方法，去探討與佛教有關的各...
佛教學 佛教文獻學 藏語佛教經典《象雄大藏經》 南傳佛教的研究 梵語佛典研究的起源
