教學設計的理論和方法

內容介紹《教學設計的理論和方法》分為七章內容：認識教學設計，教學設計的理論基礎，設計教學的系統方法和理論模式，需求評估的理念和方法，目標設計的理論和方法，教學策略的開發，評價的理論和方法。 二是內容新，在觀點、理論和方法上引入了較多教學設計的新內容，引入了"教學設計發展簡史""系統設計方式之演變""教學的概念分析""教學設計方式與備課方式比較""新的教育目標分類理論"等。 三是理論新，闡述了"教學設計的三種比喻""設計的概念分析""教學設計的一般模式""網路教學組織形式"等。

內容介紹

《教學設計的理論和方法》分為七章內容：認識教學設計，教學設計的理論基礎，設計教學的系統方法和理論模式，需求評估的理念和方法，目標設計的理論和方法，教學策略的開發，評價的理論和方法。《教學設計的理論和方法》的特點主要表現為：一是體例新，從多元化的研究視角和系統化的學科邏輯等方面整合教學設計的框架。二是內容新，在觀點、理論和方法上引入了較多教學設計的新內容，引入了"教學設計發展簡史""系統設計方式之演變""教學的概念分析""教學設計方式與備課方式比較""新的教育目標分類理論"等。三是理論新，闡述了"教學設計的三種比喻""設計的概念分析""教學設計的一般模式""網路教學組織形式"等。