教學教育過程最最佳化

《教學教育過程最最佳化》是教育科學出版社出版、作者：(蘇聯)巴班斯基 譯者：吳文侃。有較高的學術價值和實踐意義，可供中國小校教師、師範院校師生、教育行政人員以及教育科學研究工作者參考。巴班斯基是蘇聯著名的教育家。他根據自己多年的教育工作經驗和教育研究成果，從理論上全面地、科學地、系統地、辯證地、具體地論述了教學最最佳化原則。

基本信息

• 名稱：教學教育過程最最佳化
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787504120878
• 出版社：教育科學出版社
• 頁數：240頁
• 開本：32開
• 出版時間：2001年1月1日
• 裝幀：平裝

目錄

序言

第一章 教學教育過程最最佳化原則

第二章 最最佳化的基本準則和方法

第三章 綜合規劃和具體確定課堂教學任務

第四章 教學內容最最佳化

第五章 教學過程的教育

第六章 改善促進學生髮展的工作

第七章 選擇最優的教學方法

第八章 消除學生學習負擔過重的途徑

第九章 關心節省教師的時間

第十章 有科學根據地分析課堂教學是教學教育過程最最佳化的重要因素

結論

附表

參考文獻

譯後