劇情簡介
假期結束了,寄讀學校的學生們又回到了他們的學校。
夜晚,守夜人站在學生寢室的門口等待巴罕學監叫他關燈。巴罕僵直地立在寢室的中央環視四周,孩子們都躺下了,似乎也都睡著了。巴罕向守夜人打了手勢後就朝他自己的“小房間”走去。他的“小房間”就是寢室中部用白布簾圍起的一個小平台。巴罕學監一走進他的房間,寢室內就發出竊竊的私語聲、壓抑的笑聲和裝出來的狗叫聲。突然,黑暗中又傳來一記清脆的耳光聲,接著便是毫不掩飾的哄堂大笑。“杜邦,到床前來”巴罕學監厲聲喝道。科薩、布呂埃爾和高蘭卻同時站起,走到巴罕的床前,默立著。他們每個人都以為學監在叫自己,因為他們都已習慣了學監這樣厲聲地呼喚自己的名字。布呂埃爾伸長胳膊想抓住布簾另一側的同伴,科薩在他手指上咬了一口,布呂埃爾疼得叫出了聲來。“是誰,是誰,誰在那兒”巴罕驚駭得坐了起來。三個調皮鬼一個挨一個地報著自己的姓名。杜邦呢……好,既然來了,就站到十一點鐘吧。”
這時,傳來了九點正的鐘聲。“哎喲,先生,我肚子疼……”布呂埃爾雙手捂著肚子,用非常痛苦的聲音喊。科薩和高蘭說:“別管這個無賴,你去吧。”布呂埃爾立刻走了,並重重地關上了寢室的門。關門聲驚醒了巴罕,他睡意矇矓地問:
“科薩、布呂埃爾、高蘭,你們還在嗎”科薩和高蘭齊聲回答:“在,先生。”簾內響起了鼾聲。黎明,巴罕學監穿戴整齊地從他的“籠子”里出來,他一邊大叫著“起來,起來”,一邊掀開孩子們的被子,可掀開這個,那個孩子馬上又蓋上了,結果所有的孩子仍都躺在床上不動。這時,總監突然出現了。他總是在別人最不希望見到他的時候一聲不響地突然出現。孩子們立刻爬起來,在床上立正。總監巡視了一遍,滿意地走了。可寢室的門剛關上,布呂埃爾、科薩、高蘭又馬上躺了下去。“布呂埃爾、科薩、高蘭,操行零分,星期日禁止外出。”巴罕學監朝他們厲聲喝道。“哼,……老一套”科薩氣沖沖地。
星期日,三個被“禁止外出”的孩子聚在一起,他們神情嚴肅,正在密謀造反的事。離他們稍遠的地方,同班同學塔巴爾正在注視看他們,他素來以“小姑娘”聞名。當三個男孩子發現塔巴爾時,都怒沖沖地朝他走去,準備揍他一頓,因為在他們的眼中塔巴爾準會去告密。可就在這時,他們的新學監於蓋先生出現了,三個男孩拔腿就跑,躲進廁所旁的一間小屋子裡。其實,於蓋學監一點都不同於巴罕學監和總監,並不以管制、壓束、處罰學生為樂。他喜歡和孩子們在一起,成為他們之中的一員,同他們玩各種各樣的遊戲。
第二天,於蓋學監負責他們的自修課,科薩發現自己的朱古力又不見了,凡是總監來搜查過教室後,學生們的朱古力總會不翼而飛的。剛才,他又來過了。為了發泄,科薩將漿糊瓶里的漿糊全倒在書架上。於蓋饒有興趣地看著他的報復行為。一個孩子雙手著地在倒立行走,於蓋走下講台,扶住他的雙腳,讓他把腰挺起來。
最後,他親自示範,雙手倒立,登上講台,爬上椅子,攀上講桌……孩子們看著這雜技般的表演讚嘆不已。他還倒立著在學生們遞給他的紙上畫了一張總監的漫畫。正當他舉起漫畫讓同學們欣賞時,總監和巴罕學監突然出現在教室的門口,他們被自修室里的景象驚呆了:學生們有的抽菸,有的看報,有的打球或打牌,也有打架的,還有的在呼呼酣唾。科薩、高蘭、布呂埃爾則在潛心研究他們的造反作戰圖,而於蓋學監卻饒有興趣地參與他們的活動。於蓋馬上恢復了常態,他在離開教室之前,為了拯救科薩、布呂埃爾和高蘭,沒收了他們的作戰圖。
“科薩、高蘭、布呂埃爾,操行零分,星期日禁止外出”巴罕又厲聲喝道。在於蓋學監帶孩子們外出散步的時候,他顯得有些神不守舍,因為他插在口袋裡的手又碰到了沒收來的那張“作戰圖”。直到他把“作戰圖”撕碎、扔掉之後,才顯得輕鬆了些。於蓋獨自朝廣場那頭走去。孩子們見沒人跟著他們,都興奮地在城裡亂跑,可過了一陣子以後,都開始尋找於蓋先生了。他們有些為他擔心。孩子們終於在一條街上找到了於蓋學監,於是,他們自覺地跟在了他後面。這時,有個年輕漂亮的女士從學生們隊伍前經過於蓋馬上加快腳步緊緊地跟隨,學生們也加快了腳步。這位女士有些莫名其妙地回頭看看跟在她身後的隊伍,於蓋喜出望外地脫帽深施一禮,學生們也脫帽施禮。有些孩子在奔跑中跌倒了,又趕緊爬起來追趕跟隨女士的隊伍。女士在拐角處消失了,於蓋茫然地四處張望。一條黑色的裙子飄然拐過街道的另一角,於蓋疾步向這條“裙子”奔去,結果被追逐的卻是一位教士。學生們哈哈大笑。
三個常被“禁止外出”的孩子本來對塔巴爾懷著敵意,可是他在最後的一堂化學課上的表現,卻使他們對他刮目相看,並立即和他結為“戰友”了。那天化學老師走到塔巴爾的眼前,撫摩著他的頭髮,用甜膩膩的聲音:“怎么,孩子,今天不記筆記”塔巴爾煩躁地取出筆記本,開始記起來,教師乘機把他那肥大、濕乎乎、油膩膩的手壓在塔巴爾的左手上。“放開”塔巴爾怒氣沖沖地把手拍出來,教師極為尷尬,他用半和解半威脅的口氣說:“不用再對說別”塔巴爾卻驀地站起來,兩眼直直地盯著教師說:“好呵,可要對……他媽”立即,校長、總監、巴罕學監、於蓋學監都被叫來了,教室里氣氛嚴肅緊張。校長竭力想使自己變得莊重而威嚴,他氣勢洶洶地對塔巴爾說:“必須當著所有的同學向化學教師道歉……”塔巴爾沉默著,全班肅然。對此深感厭惡的於蓋,為了不參與使塔巴爾蒙受恥辱的行徑,拂袖而去。校長不耐煩地催促塔巴爾。塔巴爾驀地站起來,直盯著校長,毫無畏懼地:“校長先生,要對你說,他媽的”學校里居然發生了這樣的事,而校長居然寬恕了塔巴爾。因為第二天正值校慶,處罰學生有傷校風。對此,總監、巴罕學監們深表遺憾,可學生們並不肯寬恕迫害他們的校方。晚上,學生的寢室里人聲鼎涕,一片狂亂。穿著睡衣的學生們個個激動不已,興奮異常。他們早已不把巴罕學監放在眼裡了。塔巴爾手握一面繪有骷髏的旗子,大聲宣讀著戰鬥誓言:“同學們,戰爭爆發了。打倒學監,廢除懲罰,造反萬歲了,不自由毋寧死……把我們的旗幟插向學校的頂樓”塔巴爾舉著旗子在寢室中穿行,孩子們紛紛效之。寢室里凌亂不堪,他們抓起枕頭、被子作為武器。枕頭被撕裂了,一時間,白色的羽毛如雪花飛舞,瀰漫了整個寢室,清晨,四個戰鬥領袖早早醒來,他們小心翼翼地把巴罕捆在床上,又將床豎起來,並在巴罕的兩旁各掛了只紙燈籠,擺成一幅天平的樣子。象徵著公正無私的天平和巴罕學監聯繫在一起,真是對他莫大的諷刺。
演職員表
演員表
角色 | 演員 |
SurveillantPète-Sec | 羅伯特勒流 |
SurveillantHuguet | JeanDasté |
職員表
導演 | 讓·維果JeanVigo |
編劇 | 讓鷷維果 |
攝影 | 鮑里斯·考夫曼 |
美術設計 | HenriStorck |
原創音樂 | MauriceJaubert |
幕後花絮
本片系兒童題材最經典的作品,直接影響到特呂弗的《四百擊》和林塞·安德森的《假如》。影片從兒童的視角,審視一場寄宿學校的兒童“造反”事件。演員基本上是非職業的,故有些表演參差不齊。這是維果的第三部作品,表現出構圖、剪輯、用光方面的天才。羽毛如雨下的場景已成為經典。初映時因其反社會意識遭禁,直到1945年才獲準放映。