圖書信息
出版社: 人民郵電出版社; 第2版 (2011年7月1日)
叢書名: 弗布克培訓寓言故事遊戲全案系列
平裝: 279頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7115255857, 9787115255853
條形碼: 9787115255853
尺寸: 25.8 x 18.2 x 1.8 cm
重量: 540 g
內容簡介
《拿來即用的經典寓言故事:教練能力培訓全案(第2版)》全面介紹了管理者教練能力的培養和提高。全書採用“寓言、故事、遊戲”三結合的方式，內容包括人才識別、團隊組建、心態管理、溝通指導、方法運用、差距分析、團隊學習、自我學習8個方面。作者提供了一整套“拿來即用”的培訓方案。
《拿來即用的經典寓言故事:教練能力培訓全案(第2版)》適合企業管理者、企業培訓師、高校教師等相關人士閱讀使用。
目錄
第一章 教練能力培養與提升
第一節 教練能力在管理中的套用
第二節 教練能力提升的基本模型
一、教練對象
二、教練方式
三、學習提高
第二章 提高人才識別能力
第一節 人才識別能力培養與訓練提高
一、九方皋相千里馬
二、人才識別兩方面
三、人才識別6類型
第二節 提高人才識別能力的4個寓言
一、毛驢其實並不慢
二、別把鴨子當鶻看
三、欽差巡遊真可厭
四、斷尾狐狸善狡辯
第三節 提高人才識別能力的15個故事
一、卞和獻寶腳被砍
二、看人立場要客觀
三、弄清情況先閉眼
四、農民看出驢子懶
五、養花做人也相關
六、不要金子為哪般
七、他的天賦被發現
八、不可抱琴對牛彈
九、松下看上那青年
十、送個樹坑給教練
十一、巧妙問題來試探
十二、宗澤識人保江山
十三、曾公識人有慧眼
十四、識人要學胡雪岩
十五、土川識人靠面談
第四節 提高人才識別能力的兩個遊戲
一、測測你的觀察力
二、眼力比拼擂台賽
第五節 本章經典語錄
第三章 提高團隊組建能力
第一節 團隊組建能力培養與訓練提高
一、冠軍團隊的組建
二、團隊組建3要素
三、團隊組建5步驟
第二節 提高團隊組建能力的5個寓言
一、獅子安排很全面
二、四肢對胃有意見
三、兩狼吃人被發現
四、羊帶群虎去草原
五、老牛擅長搞團戰
第三節 提高團隊組建能力的8個故事
一、管仲相齊把才薦
二、關於螞蟻的實驗
三、湖人失敗為哪般
四、我的人員都是磚
五、應該怎樣編柵欄
六、如何開好豆腐店
七、室內音樂難表演
八、A君如此開餐館
第四節 提高團隊組建能力的兩個遊戲
一、扮演大樹和松鼠
二、優勢互補組團隊
第五節 本章經典語錄
第四章 提高心態管理能力
第一節 心態管理能力培養與訓練提高
一、心態對人的影響
二、8種心態的管理
三、心態調整的方法
第二節 提高心態管理能力的4個寓言
一、天亮不是因為你
二、給你時間來消氣
三、海龜為何不服氣
四、捕魚不該亂放棄
第三節 提高心態管理能力的18個故事
一、東山再起靠自己
二、手搓腳心治眼疾
三、抱怨不解決問題
四、訓練中的重頭戲
五、別在冬天把樹鋸
六、心無旁騖獲讚許
七、如何轉移注意力
八、你還擁有的東西
九、大師斷腿不自棄
十、互讓才能都過去
十一、要把侮辱當作泥
十二、擴大你的舒服區
十三、打翻牛奶別哭泣
十四、通過跑圈來消氣
十五、九歲那年的經歷
十六、踩冰淇淋的樂趣
十七、紙片中的大道理
十八、青蛙法則助勝利
第四節 提高心態管理能力的兩個遊戲
一、成功的神奇鑰匙
二、格萊斯頓的測試
第五節 本章經典語錄
第五章 提高溝通指導能力
第一節 溝通指導能力培養與訓練提高
一、沒有魚鰾的鯊魚
二、溝通指導的步驟
三、溝通指導4技巧
四、溝通指導有方法
第二節 提高溝通指導能力的3個寓言
一、自己應有判斷力
二、狐狸誤解猴子意
三、老虎獅子為何死
第三節 提高溝通指導能力的17個故事
一、說理借用學語言
二、委婉指導很溫暖
三、求知之道在稻田
四、教他如何來賺錢
五、說話需要說到點
六、行動以後轉機現
七、現在學習並不晚
八、巧妙發問看教練
九、書信指導那青年
十、此課孩子會喜歡
十一、谷永上書來進諫
十二、耕柱為何被責難
十三、朋友很多源稱讚
十四、借用故事來規勸
十五、I永遠在E之前
十六、收貨不能亂著急
十七、因材施教是孔子
第四節 提高溝通指導能力的兩個遊戲
一、溝通分析訓練法
二、指揮盲人踢足球
第五節 本章經典語錄
第六章 提高方法運用能力
第一節 方法運用能力培養與訓練提高
一、運用西瓜說道理
二、6種實用教練法
第二節 提高方法運用能力的6個寓言
一、不能光想不實踐
二、青蛙如何登上山
三、兔子發展要全面
四、貓的禮物不一般
五、狐狸被捉因空談
六、學者沒有做好飯
第三節 提高方法運用能力的26個故事
一、有用才是最關鍵
二、3個人物如何選
三、無法恢復到從前
四、父親賣菜巧相勸
五、和尚買雞為哪般
六、杯子要放壺上面
七、如何才能學好劍
八、沙子難撿珠易辨
九、小偷就在鏡裡面
十、打死螞蟻不用拳
十一、解釋詞語親示範
十二、宰相教子不用言
十三、鸚鵡可是會照搬
十四、創意減肥學教練
十五、妻子斷布來相勸
十六、增長你自己的線
十七、海豚怎樣來訓練
十八、多看別人的優點
十九、無雞敢向它挑戰
二十、長老治病有條件
二十一、學問貴精不貴博
二十二、如何才能把金煉
二十三、老師唱歌勸薛譚
二十四、羽毛散落回收難
二十五、首先要從基礎練
二十六、田忌賽馬巧迎戰
第四節 提高方法運用能力的兩個遊戲
一、盲陣之中組圖形
二、迪斯尼教練策略
第五節 本章經典語錄
第七章 提高差距分析能力
第一節 差距分析能力培養與訓練提高
一、兩個學生的差距
二、差距分析4步驟
三、差距產生有原因
第二節 提高差距分析能力的8個寓言
一、螞蟻雖慢能勝虎
二、蓬雀志小易滿足
三、小狗自己有長處
四、野豬不想變家豬
五、麻雀不再去羨慕
六、跑贏獵狗是白兔
七、想踩毒蛇反中毒
八、猴子學飛因羨慕
第三節 提高差距分析能力的5個故事
一、10個方面來分析
二、到底誰才沒出息
三、一件小事定差異
四、賢妻為何要生氣
五、面試結果不一致
第四節 提高差距分析能力的兩個遊戲
一、我可以而你不能
二、找到存在的差距
第五節 本章經典語錄
第八章 提高團隊學習能力
第一節 團隊學習能力培養與訓練提高
一、通過電影來學習
二、團隊學習4步驟
三、團隊學習3要領
四、團隊學習的檢驗
第二節 提高團隊學習能力的4個寓言
一、火雞依然不會飛
二、猴子很難斷是非
三、捕食因為靠山沒
四、如何來防偷奶賊
第三節 提高團隊學習能力的6個故事
一、兄弟二人學射箭
二、我們全被老師騙
三、問題其實很簡單
四、老師不說沒人看
五、聯想成功為哪般
六、南電學習不一般
第四節 提高團隊學習能力的兩個遊戲
一、團隊集體來討論
二、小組一起來讀報
第五節 本章經典語錄
第九章 提高自我學習能力
第一節 自我學習能力培養與訓練提高
一、你的指點無意義
二、自我學習4步驟
三、要向3種人學習
第二節 提高自我學習能力的4個寓言
一、手到哪裡泥到哪
二、學習不可效烏鴉
三、要吃洋芋去泥巴
四、請君再看井底蛙
第三節 提高自我學習能力的12個故事
一、孔子觀廟有感嘆
二、以葉障目自欺騙
三、詹何釣魚無雜念
四、不肯認輸把笑練
五、想用琴聲表情感
六、為何偏偏要姓萬
七、李賀用功不一般
八、計策不可用兩遍
九、認識傷痕要全面
十、訣竅就是每天練
十一、不善學習終被貶
十二、駁倒自己進步顯
第四節 提高自我學習能力的兩個遊戲
一、掌握六頂思考帽
二、認識習慣的力量
第五節 本章經典語錄
