拇指學堂是專為中小學生及其家長設計的移動自學習教輔平台。
對學生來說，它是提高學習效率，快速完成學習任務的移動學習輔助工具。學生通過拇指學堂提供的同步學習資源垂直搜尋，可以隨時隨地找到學習中所遇到的重點、難點的詳細講解。在沒有教師輔助的情況下，也可以自主地解決學習中遇到的難題，讓學習變得更簡單和輕鬆。對家長來說，他可以通過系統提供的搜尋和學習功能，增強與孩子在學習上的互動，更有針對性地對孩子的功課進行輔導。
此外，拇指學堂還為家長和學生提供了增值服務——學習過程評估報告。用戶在使用過程中所留下的真實數據，會進入拇指學堂的評估系統，系統根據參數設計自動生成學習過程評估報告
目錄
簡介
設計理念
百科名片
資源構成
功能介紹
學堂特點
展開
簡介
方便快捷的移動教輔工具，隨時隨地的使用環境，極簡化的學習理念，讓學生快速完成學習任務，提高學習效率。
拓展式的學習安排，移動自學習的教育方式，意味著移動教育的變革。
設計理念
為了能夠幫助學生用戶，實現一個無障礙、無難題的自主學習過程，拇指學堂提供了以下幾個方面的輔助方式。他們是：
A：解答學習當中遇到的難題——通過提供豐富全面的教輔資源，使用戶通過簡單的垂直搜尋快速的得到學習難題的解答過程與結果。同時，將學生群體日常慣用的解決學習問題的方法，如：同學間的SNS式互動問答、線上教師答疑等多種零散途徑，整合成在拇指學堂平台上，使之全面滿足學生用戶發現和解決學習問題的需求。
B：讓用戶直接使用最有效的學習方法——將最適合目標學生的學習方法，製作成可以直接用於實踐的套用產品，在產品當中套用全學科的學習資源，使用戶通過使用拇指學堂套用，快速達到最最佳化的學習效果。
C：教給用戶如何自主學習最高效——“授之以漁”是拇指學堂向移動學習自主學習領軍方向邁進的第二步。就是將拇指學堂的學習方法，從教學法的角度進行提煉和總結，並將其轉化成能夠運用在學習當中的一套切實可行的方法。這一角度的產品，亮點在於學習方法本身。
D：擴展學習的斑斕視野——提出拇指學堂自己的學習課程，脫離日常的基礎學習，在將用戶從繁重的課堂學習中解放出來的同時，交給用戶一些更加實際和有用的內容。
資源構成
拇指學堂擁豐富的教輔資源，包括知識點、課後習題、練習冊、模擬試卷、真題等。海量題庫，實時更新，目前已擁有覆蓋全國32個省的幾百萬道同步試題資源。
功能介紹
——同步習題解答功能，隨叫隨到的答疑老師：提供國小至高中全科同步習題詳解搜尋，簡單幾步就能解決學習難題。疑難問題無需擱置！海量題庫，覆蓋全國32個省幾百萬道同步試題資源。
——知識點預習複習功能，沒老師也能自學：提供知識點的精確查找和系統知識點列表功能。知識點精確查找可方便學生單個知識點的查詢，學生上課時如有遺漏，可通過精確查詢，立即獲得相關知識點講解；系統知識點列表功能方便學生在學期前或學習末系統對整個學期知識點進行預習複習。
——英漢-漢英-古漢詞典，隨身學習小工具：提供上百萬詞條的英漢-漢英移動詞典查詢，更貼心為中小學生準備近反義詞釋義，增進理解記憶，幫助英語學習；針對語文中文言文理解困難的問題，為學生提供古漢詞典查詢。
——作業提速功能，智慧型作業輔導：提供整合式作業輔導，只要輸入當天作業頁碼、編號等，就能一次性獲得當天所有作業的詳細解答過程。可幫助家長為孩子檢查作業，也可幫助學生核對和鞏固知識。
——同步全資源搜尋功能，關聯式學習工具：提供學習內容關鍵字搜尋功能，搜尋結果按照學習關聯層級排列，學生可“以點帶面”，進一步深化知識，擴展學習並強化練習。
學堂特點
1.移動自學習方式，把學習主動權交還給孩子。
“拇指學堂”鼓勵學生自學，在學生遇到問題時為他們提供解決問題的工具。這種自學習方式套用了探究式學習法，讓學生在發現問題——主動解決問題的過程中，獲得知識的鞏固和成績的提高。拇指學堂所有的知識點、習題均與課程同步，在課餘促進學生正常學習，幫助學生“預習－複習－鞏固－提高”。
2.移動學習工具，電腦手機都能用。
“拇指學堂”採用了移動網際網路方式，學生可以通過電腦、手機隨時隨地使用。學生一旦發現問題，就能藉助拇指學堂快速解決問題，真正難題不隔夜！用拇指學堂幫助完成學習任務，更省力、更快速、更有效！
3.關聯網狀學習法+進階擴展特訓，節省學生1/3預習複習時間
搜尋結果按照學習關聯層級排列，學生可“以點帶面”，進一步深化知識，擴展學習並強化練習，關聯網狀學習法+進階擴展特訓學習模式按照“有問題—快速解決問題—相關擴展資料學習—強化習題練習”的循環曲線，讓學生提高學習效率，輕鬆學習。
4.產品以學生為中心設計，讓學生的使用感受達到最佳
產品極簡化的設計風格，始終圍繞學生使用體驗。所有的功能設計都是為了讓學生更好更快更有效地完成學習任務，提高學習效率。
5.獨特的用戶使用評估報告。
用戶在使用過程中所留下的真實數據，會進入拇指學堂的評估系統，系統根據參數設計自動生成學習過程評估報告。報告詳細記錄用戶使用軌跡，多維度、多方位呈現學生自學習情況，不僅能讓學生用戶客觀評估自己的知識掌握情況。也方便幫助家長、老師全面了解孩子知識掌握情況，為實行個性化教學提供有利依據。
拇指學堂：http://www.mzclass.com
