原文
承宮樵薪苦學
承宮，琅邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。豬主怪其不還，尋之。見而欲笞之。門下生共禁，乃止，因留宮門下。樵薪執苦，數十年間，遂通其經。
譯文
承宮，琅琊姑幕人。年少時喪父，在他八歲的時候，幫別人放豬。鄉里的徐子盛精通《春秋》這本書，傳授的學生有上百人。承宮從他房前經過，看見那些學生在朗誦，感到很喜歡，便忘記了他的豬，聽徐子盛講經書。豬的主人對他還未回來感到十分奇怪，便前往去向承宮索要（他的豬）。看見他在聽講經書，就想用竹鞭打他。學社內的學生一起阻止，豬的主人才沒有打他。承宮於是就留在徐子盛門下學習。承宮在那乾苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年後，最終精通了《春秋》這本經書。
閱讀
【文言知識】
承宮樵薪苦學說“經”。“經”在古文中往往特指儒家經典著作。上文“鄉里徐子盛明《春秋》經”中的“經”，也指《春秋》。《春秋》是孔子編寫的一部魯國的編年史。孔子教育學生，以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》為基本教材，世稱“五經”。之後，儒家學派的人又以《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》（俗稱“四書”）作為經典必讀書。所以後代有了“四書”、“五經”之說。
《後漢書》是一部由我國南朝劉宋時期的歷史學家范曄編撰的記載東漢歷史的紀傳體史書。與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱“前四史”。書中分十紀、八十列傳和八志（司馬彪續作），記載了從光武帝劉秀起至漢獻帝的195年歷史。
承宮樵薪苦學【思考與練習】
1、解釋：①孤:喪父 ②為：替，給③明：懂得 ④廬：房前 ⑤笞 ：用竹鞭打⑥乃：才
2、翻譯：①豬主怪其不還，行求索（豬的主人對承宮還不回來感到非常奇怪，於是就前往索要他的豬）。
3、理解古文，用簡潔的語言概括承宮的特點。（好學、認真、勤奮）
4、讀完本文，你受到了什麼啟發？(吃得苦中苦，方為人上人；只要功夫深，鐵杵磨成針；想要收穫，必須付出；好好學習，珍惜學習機會等。）
5、承宮樵薪苦學裡眾學生為什麼要阻止豬的主人打承宮？
（因為只要是愛好讀書的人都很有志向，是聖賢之才。而且承宮勤學，雖然家貧，但是仍然值得人尊重，不應為此受罰。 《春秋》中有一個原則是“仁”）
解釋
1.少孤：少，年少；孤，喪父
2.明：精通；懂得。
3.授：傳授；教。
4.諸：所有的。
5.好：喜歡，愛好，喜好。
6.怪：對......感到奇怪。
7.索：索要。
8.承宮：東漢人。
9.琅邪：古郡名，在今山東境內。
10.門下生：指學舍里的學生。
11.樵薪：砍柴。
12執苦：乾苦活。
13.廬：屋,此指書舍。
14.笞(chī).：用竹鞭鞭打。
15數：幾。
16欲：想要，欲望。
17牧：放牧
18拾：拾起
19廬：房前
啟示
勤奮能使不能人有所作為。
學習須勤奮。
承宮的特點是好學上進，吃苦耐勞
學習要有毅力方可成大業
