作者簡介
范曄（公元398年—公元445年），字蔚宗，南朝宋順陽（今河南淅川東）人。官至左衛將軍，太子詹事。宋文帝元嘉九年（432年），范曄因為“左遷宣城太守，不得志，乃刪眾家《後漢書》為一家之作”，開始撰寫《後漢書》，，至元嘉二十二年（445年）以謀反罪被殺止，寫成了十紀，八十列傳。原計畫作的十志，未及完成。今本《後漢書》中的八志三十卷，是南朝梁劉昭從司馬彪的《續漢書》中抽出來補進去的，因此,《後漢書》是二人的合作之作。
原文
漢之承宮，少孤，年八歲，為人牧豕。鄉里徐子盛者，以《春秋經》授數百人。宮過息廬下，樂其業，因就聽經，遂請留門下。為諸生拾薪，執苦數年，勤學不倦。（據《後漢書》改寫）
譯文
漢朝承宮,小的時候就死了父親，年紀八歲，替別人放豬為生.鄉里（的）徐子盛, 給幾百個學生教授《春秋經》。承宮從他學舍前經過，很羨慕，於是就聽老師講經書，（老師）就留承宮在門下學習。為許多學生拾柴乾苦活，多年以來勤奮學習（而）不厭倦。
注釋
1 薪：木柴
2 孤：失去父親。
3 豕：豬。
4 廬： 房屋，此指學舍。
5 樂：羨慕。
6 執苦：乾苦活。
7 就：靠近
8 廬：學舍。
9 為：替。
10 息：休息。
13因：於是
12 授：教。
13遂：於是。
14請：請求。
文言知識
豕。一千多年前，我們祖宗所寫的“豕”，就是指“豬”，“豬”是“豕”的異體家。“豬”是以後才有的字。“豚”是指小豬，有時也泛指豬。
文化常識
經。儒家把《詩》、《書》、《禮》、《易》和《春秋》五部書稱為經典著作，俗稱“五經”，故又稱《詩經》、《書經》、《《禮經》、《易經》與《春秋經》。以後又把《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》稱為“四書”。 自宋朝以後，“四書五經”是讀書人必讀的書，科舉考試的題目也出在這些書里。
啟發與借鑑
為了求得學問，承宮什麼事都肯乾，這就是苦學。
思考與練習
一、詞語解釋
1.為人牧豕 為：替
2.宮過息廬下 息：休息 廬：學舍
3.因就聽經 因：於是，就
二、句子翻譯
1、以《春秋經》授數百人。
給幾百個學生教授<春秋>。
2、樂其業。
看見那些學生在講習誦讀，很喜歡。
3、執苦數年，勤學不倦。
上山打柴,吃盡苦頭,幾十年里,就精通了這本經書。
三、內容理解
1、文中表現承宮家境平寒窘迫的語句是‘承宮少孤，年八歲，為人牧豕’其在文中的作用是 ：襯托承宮好學的精神
2文中表現承宮刻苦學習的語句是‘ 為諸生拾薪，執苦數年，勤學不倦’這對我們的啟發是： 為求得學問，要不怕苦的精神
要點引導
這是一則感人至深的勤學故事。八歲的幼童承宮經受幼年喪父的苦痛，放豬的勞作，然而為了能“聽經”，自願為數百人拾薪，而且數年如一日，不中斷，不懈怠，沒有強烈的求知慾是難以支撐的，令人不禁為之動容，喝彩。
通過具體的行動表現人物的個性是這篇短文的顯著特點之一。文中除了結尾處點明“勤學不倦”外，都是以承宮一系列行動：從“牧豕”到“息廬下”，進而“就聽經”、“留門下”，雖“執苦”卻“不倦”，從而使好學少年的形象躍然紙上。
