師資力量
該校占地面積30118平方米，建築面積10800平方米，在校生人數1243人，教學班21個，教職工107人，專任教師90人，高級職稱4人、中級職稱27人、初級職稱76人。
截止2009年截止，該校已開辦計算機、建築、蒙牧醫、農學、高護、汽車運用與維修、數控工具機、電子技術、動漫、生物技術、漢牧醫、機電、美術、電工電器14個專業。學校擁有多媒體教室3個、圖書室藏書5萬餘冊，學生實習計算機270台，電子閱覽室1個，在校住宿生500餘名，校內設有三家食堂、兩家商店實現後勤服務市場化。另外該校具有電工電子實驗室及數控工具機、汽車運用與維修專業設備等現代化教學設施。
學校管理
該校一貫堅持面向社會、面向市場、面向企業、面向民眾需求的辦學理念；指導思想是以服務為宗旨，以就業為導向，實施全面的就業教育；校風是：競爭、激勵、高效、創新；教風是：愛生、奉獻、精研、善導；學風是：勤學、苦練、嚴謹、務實；教學、德育工作及教研、科研的工作目標是：抓好常規教學管理，促進教學質量的提高；抓好學生職業道德教育，促進學生綜合素質的提高；抓實訓基地設施設備建設，促進學生技能水平的提高。抓好教研、科研活動的開展，促進教師專業能力、教學水平的提高；學校的辦學特色是：抓管理、樹形象、學技能、求生存、保就業、促發展。
學校榮譽
近年來，該校取得了可喜的成績，實現了跨越式發展。2003年學校被評為旗級安全單位，保持榮譽至今；2005年學校被評為盟級人民滿意學校；2007年學校晉升為盟級文明單位，同年底，學校晉升為區級重點中等職業學校。
專業介紹
建築專業
該校建築專業是於1997年開辦的，目前建築專業有兩種方案：即“綜合性”和“專門化”。“綜合性”一般培養建築綜合性人才，；“專門化”培養其中1~2個專門化方向， “綜合性”的畢業生可考學，就業選擇餘地也大，但專項業務不夠精；“專門化”的畢業生學得比較深，工作後上手快，但業務範圍窄，就業面受到限制。而我校將這兩種方案結合起來，構建出一種“綜”、“專”結合，“寬”、“窄”適度的靈活的人才培養方案，構建彈性人才培養方案，重點解決理論課程的精簡、實踐課程的更新和專業平台課程的構建問題。構建出科學合理、重點突出、平台明確、有利於培養學生實踐能力和職業能力的課程體系。使用現代教學方法和手段，包括實用的多媒體教學手段，大量的仿真、模擬實訓設備和場地，形式多樣的案例教學等。我們的培養方案具有一定的靈活性，根據人才市場需求的變化經常變換培養重點，保證畢業生的就業率。
計算機專業
該校計算機套用專業開設於1997年9月。現有教職工9人，其中專職教師9人,目前主要開設兩種類型的長班（對口升學和就業班）和社會短期培訓。除主要從事專業課教學工作外，還承擔了全校非計算機專業的計算機公共課的教學任務。同時為承擔各種社會培訓任務，圓滿完成了人勞系統、教育系統、再就業培訓等各種培訓任務，為各企事業單位培養了大批專業技術人員，得到良好的社會聲譽。
近年來，該校在學校黨政領導的直接關懷和相關部門大力支持下，通過全體教職工的共同努力，計算機中心也取得了顯著的成績，現有計算機實驗室4個、計算機組網技術實驗室4個、多媒體教室1個、為教學及相關學科的建設與發展創造了良好的支撐條件。
數控專業
該校緊緊圍繞市場辦學,以市場需求，就業為導向,開設了市場緊缺的數控專業。數控專業列為我校的骨幹專業,進行了重點發展。
一、 師資力量:學校為數控專業設備,實力很強的專業課教師,並組織他們進行培訓.他們經驗豐富科研能力強,完全勝任此專業課的教學。
二、 實習設備:我校是學歷+技能的教育模式非常注重學生的動手實踐能力,今年購置二台先進的數控工具機,保證實習、實訓時間。
三、 就業前景:就業前景非常好，就業於大連、青島沿海等地區，並收入不菲。
汽修專業
汽修專業是該校具有傳統優勢的重點專業。1988年創辦以來，培養出一批批汽修技術人才。工作在汽修行業的各個企業和部門，同時也為大專院校輸送了大批素質較高的大學生。這些學生畢業後都工作在全國重點大型國有企業。
汽修專業是該校具有示範性的精品特色專業。2009年該學校與駐華韓資企業（北京現代）聯合辦學，實行校企業合作定向培養，採取“2+1”兩地聯合的學工交替方式。學生通過技能考校，完全可以安置在韓資企業就業。
農學專業
該校農學專業是1998年開設，是職業高中最傳統的專業，也是該校骨幹專業之一。農學專業在該校中擁有一支師資力量雄厚，學歷結構合理，實踐能力很強的教師隊伍。先後為各大院校輸送了不少專業技術人才，從開設專業以來，每年的開科升學率都居學校專業的首位，學生大多數都以優異的成績考入內蒙古農學大學，內蒙古民族大學，呼倫貝爾大學等等。至今以近200餘名。
開設本專業的宗旨是一名是為各高校輸送人才，二是培養學生具備農作物生產，農作物遺傳育種以及植物病蟲害防治等方面的基本理論，基本知識和基本技能。
該校農學專業開設的科目有植物保護技術，農業生物技術，植物生產與環境，農作物生產技術，農業科學實驗與新技術推廣等專業技術課程，文化課有語文、數學、英語、計算機職業道德與職業指導，心理健康教育等。農學專業技能培訓是關鍵，學校配有實訓基地及實驗室，為學生提供了實際操作的條件。
蒙授牧醫專業
該校從91年就開始開辦了蒙牧醫專業，該專業一直以來是該校骨幹專業之一。是生物工程系和農業大學的骨幹專業；該校蒙授牧醫專業擁有一支學歷結構合理，教學經驗豐富，科研實踐能力很強的雄厚的師資隊伍；我校始終堅持以就業為導向，以教學為中心，狠抓教育教學質量和教學改革，加強產、學、研相結合，辦出職教模式專業的結果。
計算機動漫設計專業
該校的動漫設計專業是與北京房山二職(省部級重點職業中專)聯合辦學的專業，採用“1+2”的辦學模式，三年學期滿並成績優異者，學校承諾保證安置到北京等全國各地廣告公司，影視動畫設計製作公司就業。
該專業是以計算機為媒介，並於三維軟體、後期合作合成軟體相結合，可創作出客戶需要的、不同藝術風格的三維動化、影視特效、以及硬實廣告等CG作品。
財會專業
該校財會專業於1998年開設，目前已擁有一支學歷結構合理、教育經驗豐富、科研能力強、素質優良的師資隊伍。畢業生具有較紮實的專業理論知識，熟悉國內相關的會計方針、政策和法規，具有較強的動手能力，能熟練填制憑證、記賬、匯總和編制會計報表。
該校財會專業教師始終把研究專業教育教學工作放在首位。由他們撰寫的論文《職業高中財會專業課教學心得》、《五種會計分錄解析》等曾在多家刊物上發表。論文《淺談職業高中的〈基礎會計〉教學》獲國家級論文一等獎。2006年，在盟教育局組織的專業課教學競賽中，鮑金柱老師獲盟級基本功大賽一等獎。在歷年的高考中，財會考生多次在全盟評比中名列前茅，大批學生考入內蒙古農業大學、內蒙古民族大學、包頭鋼鐵學院等全區重點院校。在2007年高考升學中，扎旗職業高中財會專業包攬了全盟前三名，陳麗偉同學以優異的成績獲“全盟財會專業高考狀元”榮譽稱號。
