定義
手機教育軟體，顧名思義，手機終端可以使用的教育服務軟體系統；英文educationsoftwareofmobile；根據套用範圍的不同可以分為線上手機教育軟體和非線上手機教育學習軟體。
手機教育軟體分類
手機教育軟體劃分了以下主要幾類：
（1）考試測驗 （2）文理科工具
（3）外語學習（4）教育遊戲
（5）電子閱覽書（6）家校通平台（7）網路學習平台
手機教育軟體發展情況
隨著中國經濟的快速穩定發展，近年中國政府對教育信息化大力支持，尤其是對基礎教育信息化的資金扶持，加快了教育信息化的建設步伐。2006年教育信息化發展的腳步堅實而穩健，總投資270多億元，增長8.7%。其中，教育軟體投資占20%以上。
自教育踏上軟體市場這個舞台之後，隨著網際網路技術的日新月異並逐步普及，以及中國對教育培訓產業的重視和投資力度的加大，教育軟體已經占領整個軟體市場的三分之一份額，與辦公軟體、財務軟體形成三分天下的局面。2007年中國教育軟體市場規模已達到204億元，同比增長了45.71%，占整箇中國軟體市場規模的25%左右，預計到2010年中國教育軟體的市場規模將會接近600億元。
近兩年，國內的教育軟體市場競爭激烈，形成了以北京為龍頭，上海、廣東為兩翼的產業布局。但是，整個教育軟體行業便開始滑坡，很多教育軟體開發商和製作商現在已經改變了業務發展方向或退出市場。教育軟體隊伍尚未能形成群體優勢與國際上先進的教育軟體公司抗衡，開發隊伍還略顯薄弱和乏力，資金也極其有限。而除了政策、市場體系等因素外，缺乏“精品”教育軟體、不能刺激消費者的消費熱情也是導致這一趨勢的重要原因。教育軟體行業，一直都是關注的焦點，而從事與教育軟體行業的企業，從以前的魚龍混雜，到現在的大浪淘沙，在行業中的不斷洗牌中漸漸有了行業的自律意識，都逐漸加強了技術研發方面的力量，但未來市場前景仍不甚明朗。
在教育類軟體發展的大環境下，在越來越多的人們開始用手機，IPAD，各種媒介去學習、娛樂的時候，手機類教育軟體開始飛速發展，各種公司開始研究有關教育類手機學習軟體。像北京贏璟網路科技公司，他們自己研發的一款線上學習的軟體，包含了各科目的學習資料，學生只要註冊了，就可以學任何一門課程，方便快捷。[1]
現在很多公司都在開發類似的軟體供人們下載，有收費和免費的。
