周水子國小成果袋
徜徉在大連市甘井子區周水子國小校園裡，隨處都能感受到撲面而來的文化氣息：環繞校園的參天大樹，蔭翳蔽日；典雅的歐式教學樓，展示著“校容校貌示範學校”的風姿；樓內走廊里那些靈動鮮活的學生藝術作品、通透的水族角……於1916年創造。
說起對學生綜合素質的培養，周水子國小孫靜華校長見解獨到：環境是一位無聲的老師,只有創建有利於學生健康成長的環境,才能培養出健康的人格。從2000年起，周水子國小營造了豐富多彩的校園文化環境。學校提出：“學會玩，玩出興趣來；創造玩，玩出智慧來；自選玩，玩出技能來；快樂玩，玩出健康來”的“快樂體育”活動理念。
“快樂課間”活動的開展，雖然增加了學校的經費投入，增加了體育組教師的工作強度和管理難度，但它是學校和教師全心全意為學生終身健康成長服務的見證。
據孫靜華介紹，周水子國小創造了諸多“第一”：省第一個校園動物園，省第一家校園電視台，在全市第一個搞起學校營養午餐……
在周水子國小讀書的每個孩子，報到的第一天都會領到一個“學生成長記錄袋”，裡面設有學生成長過程中的照片、視頻等資料的影像袋；學生每年體檢的情況以及學校對學生定期進行的視力跟蹤情況的健康袋、自省袋、成果袋。學生可以在裡面放上自己畫的圖畫，喜歡的名言警句，自認為滿意的作業、試卷、作文、日記、書法、繪畫作品、活動照片等以及老師、同學、家長對自己的評價。因為是自己建立的成長袋，學生總是希望把最好的狀態表現出來，生活質量、學習情緒與學習效率有了提高。老師們對“成長袋”一月一閱覽，加深了對學生的認識和了解，並能由此找到學生的“閃光點”，從中覓出教育學生的最佳方法。
德育工作還滲透在每個生活細節和學習環境中：包括炊事員、動物飼養員、門衛在內的所有教職員工都是德育工作者，有學生放學後忘把書本帶回家，返回學校取東西時，門衛師傅就會作詳細的記錄；動物飼養員要向學生介紹各種動物的習性，教育學生愛護小動物；學生每天寫作業時，都要計時並記錄；學校的室內外的環境衛生清潔都由學生來做，值周隊檢查衛生時，不單看結果還看時效；每天吃飯前，班主任老師都要告訴學生今天的午餐中含有哪些營養，教育學生不挑食、不剩飯，培養學生良好的飲食習慣……
春風化雨，潤物無聲。正是在周水子國小全體教職員工長期堅持不懈的努力下，才培養了一批批口才好、寫作棒、有良好的生活習慣、充滿愛心、個性張揚的新時代國小生。
現任校長是蘭秀玲。增加了讀書節，並發了校徽，在原有能力考試上，增加了期中質量監測。
