圖書信息
作 者: 魏建新 著
叢 書 名:萬國法學文庫出 版 社: 智慧財產權出版社ISBN:9787802477018出版時間:2009-06-01版 次:1頁 數:283裝 幀:平裝開 本:大32開所屬分類:圖書 > 法律 > 理論法學內容簡介
我國憲法實施的最大問題是憲法權利缺乏有效的實施機制。《憲法實施的行政法路徑研究:以權利為視角》通過比較國內外憲法權利實施的制度和實踐,認為通過行政法實施憲法,是我國憲法實施選擇的路徑。具體做法是把憲法權利確立為行政法的最高價值,在行政訴訟法框架內完善救濟憲法權利的機制。通過行政法的發展,積極推動憲法訴訟制度的建立。
讀者對象:政法院校師生、研究憲法和行政法的相關人員。
作者簡介
魏建新,1974年生,中國政法大學憲法學與行政法學博士,講師,現供職於天津師範大學法學院。主持完成天津市高校人文社會科學項目和天津市重點調研課題,參與撰寫學術著作和教材多部,並在學術期刊上發表論文十餘篇。
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目錄
緒論
一、我國憲法實施存在的問題
二、行政法對憲法實施的作用
三、研究的基本思路和基本框架
第一章 憲法實施與行政法的關係
一、法制進化中的憲法與行政法
二、對憲法與行政法關係的認識
三、行政法實施憲法
四、憲法實施中的憲法與行政法問題
第二章 憲法權利的立法實施和司法實施
一、憲法權利實施的理念
二、憲法權利的立法實施
三、憲法權利的司法實施
第三章 國外憲法權利的實施
一、憲法司法實施的開始
二、行政限制自由的憲法審查
三、行政侵害權利的合憲性判斷
四、權利衝突:從行政處理到憲法處理
五、行政歧視與憲法平等權
六、憲法中隱含的權利
七、憲法權利司法實施的經驗
第四章 我國憲法權利實施的行政法規範分析
一、平等權
二、政治權利
三、人身權利
四、財產權利
五、社會經濟權利
六、教育文化權利
七、特殊主體的保護
本章小結
第五章 我國憲法權利實施的行政法案例分析
一、憲法權利案例出現的社會背景
二、憲法的司法實施:從受教育權開始
三、行政限制自由的合憲性
四、行政侵害與憲法權利
五、行政處理權利衝突的憲法問題
六、行政歧視的憲法判斷
七、行政禁止與憲法權利的擴展
八、行政法案件對我國憲法實施的推動
第六章 通過行政法的憲法實施
一、我國憲法權利實施機制存在的問題
二、以行政法實施憲法
三、以行政法推動憲法訴訟的建立
結論
參考文獻
後記
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前言
憲法能不能實施在中國仍然是一個問題。長期以來人們把憲法當作“政治法”,束之高閣。當認識到憲法是個法時,又把憲法的解釋實施權交給了最高立法機關——全國人大常委會,使憲法脫離司法遠離生活而難以實施。所以,憲法如何實施仍然是一個困擾中國憲法學者的問題。多少年來,憲法監督保障、憲法實施成為中國憲法學界一遍又一遍唱起的老歌,半個多世紀過去,憲法仍停留在紙上。為了尋求中國憲法實施的途徑,我們曾力推憲法司法途徑實施這一憲法實施的常識性路徑而未能成功。看來,憲法的行政化實施成為當前中國最可行的途徑。
魏建新博士是我的第一個博士研究生,因他碩士學行政法,根據他的起始專業背景,我鼓勵他從行政法的角度來觀察研究憲法的實施問題。對憲法與行政的關係,名家有過諸多的論述。有人說,行政法學是憲法學的一個分支,因為它直接來源於法治下的憲法原理。有人說,憲法與行政法的核心作用都是約束限制政府任意的權力,以免公民個人權利淪為政府恣意支配的工具。可見,行政法是實施憲法的最重要也是最有效途徑,只不過它們的層次和實施方式不同而已.我認為,憲法是大腦,行政是身軀和四肢,沒有行政法,憲法不能行走。所幸的是,近二十年來中國行政法的迅速發展為憲法實施提供了基礎和廣闊的前景,如行政訴訟法為保護公民免受行政不法行為的侵害提供了途徑,如張先著反就業歧視案就是通過行政訴訟實施憲法平等權的典型案例。教育法和義務教育法就是通過行政立法保障憲法公民受教育權實施的例子。當然行政法實施憲法的情況遠不止這么簡單。