學校概況
惠州市仲愷技工學校學校為加快完善高新區功能配置，另闢新址進行新校園建設，2011年7月全面竣工進駐占地面積6.2萬平方米，建築面積5萬平方米，功能齊全、設施先進、環境優美的花園式新校園。學校是仲愷高新區管委會直轄集全日制技工教育、勞動力培訓、高技能人才公共實訓、職業技能鑑定“四位一體”的職業技能中心。學校教學設備先進，師資力量雄厚，目前在校生達3200多人。學校堅持執行全封閉學生管理模式，強化學生的素質教育，極其注重畢業生的就業安置工作，保障畢業生100%就業。學校成立了與之相配套的仲愷職業培訓學院，堅持技工教育與職業培訓鑑定均衡發展的辦學方向，大力推廣“校企合作”，“訂單式培訓”，“工學結合”等教學模式，與區內多家世界500強企業建立戰略合作夥伴關係，不斷拓展校企合的深度和廣度，為企業培養和輸送大批優秀技能人才。是廣大學生求學、就業理想的搖籃。
學校六大優勢
（1）區位優勢
學校位於有中國“數碼名城”之稱惠州市的心臟地帶----仲愷高新技術產業開發區內。仲愷高新區於1992年經國務院批准成立，位於珠江三角洲東部，南靠深圳，西接東莞，區內高速公路四通八達，城際輕軌縱橫交錯，交通便利；區內產業群高度聚集，一大批世界500強企業和國內知名企業落戶其中，依託體制機制的改革創新的有利契機，努力構建現代創新型、生態城市型的國家一流高新區；LED產業、移動網際網路產業、平板顯示產業、新興能源產業及數碼視聽產業等空前發展；區內涵蓋多個高新科技園區和留學人才發展基地，科研學術氛圍濃厚；惠州市北宋大文豪蘇軾的貶謫之地，東坡遺風，薪火相傳，學風淳厚，這裡是近代民主主義先驅、偉大的愛國者廖仲愷先生的誕生地，仲愷秉承特有愛國圖強的仲愷精神，以遠大的目光、創新的自覺和不懈的奮鬥，圖強進取、執著追求，人文底蘊深厚；區內自然環境生態環境優越，配套設施完善，是學習成就夢想，技能開創未來的深厚沃土。
（2）高標準的校園建設舒適的校園生活環境
校園平面布局、功能分區、建築組合、室外環境、設計構思等以現代化、高標準的花園式建築為標準，學校占地6.2萬平方米，建築面積5萬平方米，校內環境優美，運動設施先進完備，公寓式的學生宿舍內配有彩電、空調、太陽能+熱水系統，無線網路全鋪蓋，校園超市、校園銀行、校園生活服務中心全面滿足學生的日常服務需求，校內引進數位化“校園翼卡通”全方位管理平台，打造數碼校園。
（3）師資雄厚精育人才
學校依託體制機制優勢，大量培養、引進高水平師資人才。擁有一支技術精湛、德能兼修的教職工隊伍，學校擁有高中級職稱的教師占43%，同時，利用區內高技能人才薈萃的優勢，大量聘請企業的技術精英作為師資的重要補充，師資結構科學搭配，產學研隊伍緊密結合，滿足人才培養的需求。
（4）市場需求引領專業設建企業標準導向學科發展
學校緊緊圍繞為高新區培養、輸送高端製造業、高新技術產業、高端服務業人才的宗旨，專業建設以就業為導向，以市場需求為標準，已建設形成以電子套用技術為重點，汽車、機電、數控、網路技術、現代信息服務、幼兒教育、商務行銷、財務專業等專業學科均衡發展的職業教育體系。
（5）一流的教學設備完善的實訓設施
我校注重以高端引領，標準同步，高要求投入專業設備的購入。現已建成SMT、數控技術、汽車維修、電子套用、計算機信息等實訓中心，先進的教學設備，完善的實訓條件，滿足各學科的教學實習要求，成為高技能人才培養的有力支撐
（6）烹製技能學習盛宴，共享教育公平陽光
_______多種形式學習提升模式
①全日制中等技工報讀模式。
②“三+二”連讀報讀模式。即三年技工畢業後，通過定點高職院校自主招生內部考試錄取，直接進入高職院校大專學習，獲得普通國民高等教育畢業證書。
③高技+大專（（本科）套讀模式。高中或中職、中技畢業學生直接進入報讀高技班，通過全國成人高考，獲得教育部電子註冊資格，同時報讀
④學校聯合辦學的國內知名院校，高技畢業時取得高級技工和大專（本科））畢業雙證。
⑤在校生套讀大專模式。在校生通過全國成人高考，獲得教育部電子註冊資格，利用業餘時間同時套讀定點院校的大專學歷，畢業時獲得中技和大專的學歷雙證。
⑥涉農專業報讀模式。為加快城鎮化及新農村建設，設立農村經濟管理專業和農村機械化專業，提供極低門檻的報讀條件，解決農村困難學生的報讀需求。
⑦零門檻的勤工助學報讀模式。
學校三大特色
（1）嚴格管理鑄品牌，素質教育立校風
學校實行全封閉管理，堅持素質教育為先導，人格教育為主線，注重學生培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極創建學生社團，開展豐富多彩、健康積極的校園活動。同時。藉助先進的數字信息“校園翼卡通”管理平台，對校園管理的各個環節實施全方位覆蓋，人文關愛和數字管理高度融合，把學校的校園管理水平提升到新的高度。
（2）強化質量，注重服務，全程包辦的就業保障體系。
學校就業指導中心堅持學以致用原則，緊緊依託惠州市仲愷高新區內高端產業、高端服務業、高科技企業高度聚集的有利條件，積極開拓就業市場資源，精心搭建企業與學校畢業生連線、招聘平台，提供全程包辦就業服務，滿足畢業生就業的個性化要求，確保畢業生就業率100%。
（3）校企合作”深化發展，“工學結合”形式多樣
學校努力把握技工教育科學發展方向，積極開拓“校企合作”和“工學結合”，建立“訂單式”、“工學交替”、“雙定生”、“工學結合、校企雙制”、“以企業為主”等合作辦學模式，與仲愷高新區內多家國內外知名企業建立緊密的合作關係，充分依託企業人才、資金、技術等優勢，建成“校園工廠化、教室車間化”人才培養格局，同時，破除傳統教學模式，推行理論、實訓一體化教學。
