相關詞條
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情境
情境，漢語辭彙，漢語拼音為qíng jìng。指在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況。包括戲劇情境、規定情境、教學情境、社會情境、學習情境等。
詞語概念 心理學解釋 具體情境 圖書名稱 -
情境教學法
情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，並使...
創立者 基本含義 理論基礎 基本途徑 功能 -
情境學習理論
情境學習（Situated learning）是由美國加利福尼亞大學伯克利分校的讓·萊夫（Jean Lave）教授和獨立研究者愛丁納·溫格（Etienn...
理論內容 哲學依據 解讀 -
學習情境
學習情境主要指在學習獲知過程中通過想像，手工，口述，圖形等手段使獲知達到高效，通常這種情景伴隨時代的發展會有不同程度的創新。
懸疑性或活動性 生活性 真實性 複雜性 情感性 -
情境教育
情境教育順應兒童天性，突出“真、美、情、思”四大元素，以“兒童一知識一社會”三個維度作為核心，構築了具有獨特優勢的課程範式。情境教育還從腦科學最新成果中...
創立者 特點 基本要義 評價 -
情境領導
情境領導，由行為學家保羅·赫塞博士（Paul.Hersey）提出，認為領導者應隨組織環境及個體變換而改變領導風格及管理方式。
簡介 模型 技巧 基本內容 套用 -
知識轉移雙因素模型
知識轉移對於組織來說是一項奢侈的活動，它消耗了組織大量人、財、物、時間等寶貴資源，因此，組織知識轉移是講究效果的，知識的重要價值吸引了眾多學者對知識轉移...
概述 保障因素 促進因素 相互關係 -
卡特爾16因素人格測驗
卡特爾16PF（Cattell's 16 Personality Factor，簡稱16PF）又稱卡特爾16PF測驗，是世界上最完善的心理測量工具之一。...
簡介 測驗目的與功能 測驗的特點 -
情境性學習
1989年，布朗（J. S. Brown）等提出並界定了“情境性學習”的概念。情境性學習是指在學習過程中，為了達到一定的教學和實用目標，根據學生身心發展...
含義 理論基礎 實施要點 -
情境終端
終端的涵括範圍非常廣，只要是能夠直接面對消費者的，都可以稱之為終端。 情境終端擁有其他終端無可比擬的作用，吸引消費，培育品牌，消費教育。 情境激發購買，...
定義 發展 分類 作用 套用
