簡介
《心理發展與教育》兒童心理學方面的學術性刊物。主要為兒童教育工作者提供相關專業的理論文章及實驗報
《心理發展與教育》 《心理發展與教育》對發展性團體心理諮詢在改善和提高大學生應對方式及能力方面的可行性及有效性進行了研究.將按照入組條件選出的28名大學生隨機分為實驗組(14名)和對照組(14名).實驗組接受發展性團體心理諮詢干預兩個月,對照組不予處理.三個月後對實驗組成員進行追蹤隨訪.採用應對方式問卷、抑鬱自評量表、焦慮自評量表和社會支持評定量表進行評估.結果表明,發展性團體心理諮詢明顯改善了團體成員的應對方式,在提高團體成員的社會支持程度和減少情緒問題(焦慮、抑鬱)方面有良好的作用。
企業概況信息
《心理發展與教育》是我國唯一的發展心理學與教育心理學專業學術刊物,是全國中文核心期刊和心理科學核心期刊之一。自1985年創刊以來,發表和反映了國內外認知與社會性發展、教育學心理、心理健康教育、理論探討與進展、研究方法與工具等多方面的研究成果。對該刊各項指標的統計分析,有助於了解該刊的吸收能力、滲透能力及發文質量,有助於了解我國發展心理學與教育心理學的研究現狀和發展趨勢。
欄目信息
主要版塊欄目：兒童青少年心理學教育心理學心理學研究方法兒童與教育心理學研究進展，研究方法與測量工具，特殊兒童心理，心理健康等。
哲學政法類期刊大全（六）
| 哲學，是理論化、系統化的世界觀，是自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結,是世界觀和方法論的統一。 |
