彩虹蝸牛教育（專注中國兒童素質教育的品牌）
彩虹蝸牛教育是中國第一家網際網路兒童素質教育培訓機構，中國最大的素質教育教師培訓平台。它專一致力於3—12歲兒童的素質教育，以情景式體驗教學法為核心競爭力，採用集課程研發、兒童素質教育、素質教師培訓等於一身。
品牌LOGO
LOGO品牌釋義
彩虹蝸牛賦予七色彩虹七種不同的含義
紅色：代表熱情，我們用熱情去感染身邊每一個人，用熱情去擁抱我們與孩子的共同夢想。
橙色：代表責任，肩負教育的使命，我們將責任化為動力，去提供最優質的教育產品。
黃色：代表快樂，我們用快樂為教育命名，用快樂為成長註解。
綠色：代表活力，青春與美麗並存的教師團隊，將活力傳遞給每一個家庭。
青色：代表恆心，教育是修行的過程，哪怕前途曲折，我們會不忘初心，堅持向前。
藍色：代表智慧，智慧的課堂，智慧的教師，將智慧帶給所有孩子。
紫色：代表想像力，用想像力改造傳統教育方式，讓孩子更好更愉快的接受教育。
創始人簡介
彩紅蝸牛教育創始人余笛 ，1989年出生，湖北襄樊人，北京師範大學教育學碩士，中國人民大學工商管理學碩士（MBA）
余笛於2012年創立彩虹蝸牛教育，並在北京開設了第一家彩紅蝸牛直營店，2013年創立了中國第一家民辦的素質教育教師培訓學校——彩虹企業學院。2015年9月獲得中搜創投的天使輪融資，開始實施“+網際網路”運營轉型，建立網際網路素質教育平台“快素學”，將教學場地、老師、對素質教育有需求的兒童資源，以成本最低、效益最高的最佳方式組合，最大滿足了社會在兒童素質教育上的需求。2016年3月，彩虹蝸牛教育獲得網際網路聯合創業平台星河互聯的千萬元資金及技術、資源整合等一系列聯合創業支持。目前彩虹蝸牛教育業務已經覆蓋北京、天津、上海、西安四大城市，已成功搭建數百個線下合作場地，並成功培訓近千名優秀教師，數萬名孩子已經享受到優秀素質教育課程的成果。
發展歷程
2012年6月彩紅蝸牛教育成立，在北京設立第一家彩紅蝸牛兒童教育直營店
2013年10月彩虹企業學院成立，中國第一家培養素質教育教師的民辦培訓機構。
2015年2月彩虹蝸牛“雲計畫”正式啟動，進入“素質教育+網際網路”新時代。
2015年9月彩紅蝸牛旗下“快素學”教育平台上線，在彩虹蝸牛“課程研發”和“教師培訓”的優勢，引入了“社區生活圈”的概念，建立起以社區生活圈為核心的少兒素質教育生態系統。
2016年3月，彩虹蝸牛教育獲得網際網路聯合創業平台星河互聯的千萬元資金及技術、資源整合等一系列聯合創業支持。
教學網點
現彩虹蝸牛素質教育業務已覆蓋北京、天津、上海、西安四大城市，並已經成功搭建數百個線下合作場地，培訓近千名優秀教師，數萬名孩子已經享受到優質的素質教育課程。
課程介紹
情景式體驗教學法涵蓋四大門類的課程，它們分別是：
綜合科學創造課程、綜合語言表達課程、綜合感統藝術課程以及綜合協作發展課程。四門課程均面向3-12歲兒童。
情景式教學圖綜合科學創造課程
旨在培養兒童的創造性思維與邏輯思維，此門課程將自然科學中的數學、物理、化學、生物學等科目接納進來，兒童將在情景里與老師一起去探索科學，他們把自己生活中的經驗帶入到課程里，不僅僅是掌握相應的科學知識，每一個兒童還會對知識產生自己的理解，並進一步生髮出自己的觀點，這是創造性思維的來源。同時，兒童在探索的過程中，邏輯推理能力及觀察力、想像力都會顯著提高。這門課程最大的亮點，是將虛擬現實技術（VR）嵌入，兒童將在這門課程里體驗到前沿科技給世界帶來的變化，這極大激發他們的創造力、拓寬思考維度，對於下一階段的學習具有非常深遠的作用。
綜合語言表達課程
旨在培養兒童的口頭表達能力及自信心，通過不同的模式來發展他們的抽象思維及理性思維，此課程主要由敘事、主持、演講、辯論等模組構成。兒童在情景中，以某種角色向不同的人物表達或展示自己的想法與建議，在建設性的環境當中，他們以語言的形式展現自己，有時平靜的敘述一件事，有時展開激烈的辯論，甚至還可能用英語去解決問題。在課堂中，兒童接受不是枯燥的語言訓練、死記硬背，而是非常有趣的自主表達與突破。經過持續的學習，兒童會生長出不俗的交談親和力與非凡的領袖氣質。同時，面對世界不同文化的碰撞，也表現出十足自信的接納或思辨。
綜合感統藝術課程
將感覺統合的科學原理與藝術課程做了充分的融合。兒童從嬰幼兒成長到青少年，感覺統合一直伴隨著他們的生命過程，不同感覺通路的訓練都會助力大腦的發育，而藝術的訓練方式無疑是最具有吸引力和感染力的。此門課程選取聲樂、舞蹈、繪畫、手工四類重要素質教育與藝術教育形式，讓兒童在美育的過程中得到身心發展。兒童在情景中舒展身姿、創作繪畫作品等，都出自於強烈自主的願望，為了迎接情景給予的挑戰，他們不斷嘗試著發聲練習、達到某一個舞蹈動作的標準，甚至為了幫助情景中的人物而獻出自己帶有豐富情感的繪畫或手工作品。在這樣的課程中，孩子學習的不僅僅是某種技藝，在感覺通路得到長足發展的同時，他們的審美情感得到陶冶、審美觀念得到拓展、審美能力得到提高。
綜合協作發展課程
又被稱為兒童高端MBA課程，旨在錘鍊他們的團隊協作能力，培養競爭意識與自信心的同時，提升競爭受挫力。此門課程以主題系列形式展開，將環保、法律等社會熱點題材放置在情景中，全部運用團隊遊戲、團隊任務、團隊合作、團隊討論的形式。兒童在課程中需要錘鍊溝通能力、協作能力、領導力，接受失敗的能力等，他們在情景里採取行動，不斷發展自己的世界觀、人生觀、價值觀，增強團隊責任感，為步入成人社會、成為領袖式人物做好積極的準備。
