形勢與政策課教學模式和專題問題研究

內容介紹

《形勢與政策課:教學模式和專題問題研究》內容簡介：2010年是中共中央宣傳部、教育部《關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》及其實施方案（教社政[2005]5號和9號），兩個檔案貫徹實施5周年和中共中央宣傳部、教育部《關於進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》（教社政[2004]13號）貫徹實施6周年，在此之際全面回顧和總結我校“形勢與政策”課教育教學從無到有、從開設到運行、從對一個年級學生上課到對三個年級學生同時上課、從面授課堂教學到面授課堂、網路課堂教學同步運行的發展歷程、發展成果，意義重大。