個人簡介
工作簡介
教學成果教育教學方面：作為一線知名教師，張禾強以自己的課堂深入淺出、生動有趣而自豪，被北京市眾多頂尖學員視為良師益友；
自主招生方面：作為自主招生專家，負責自主招生工作，曾接受《北京晚報》《北京晨報》教育版專訪，《自主招生土鱉談》等系列文章被各大教育網站廣泛轉載，其講解自主招生的視頻講座成為各學生家長的自主招生入門教材；
國學教授方面：作為明星師資特訓營主教練，全程教授《國學基礎》課程，極大提升了眾多教師的綜合素質和人文底蘊，令外界對張禾強之國學造詣刮目相看；
業餘寫作方面：作為學生家長的朋友，常以蟑螂才盡的筆名撰寫與教育、學習的相關的文章，為廣大家長同學指點迷津，分享心得。
深入淺出、生動有趣
個人願望得天下英才而教之
個人寄語尺璧非寶，寸陰是競。
圖難於其易，為大於其細。
事了拂衣去，深藏身與名。
個人其他信息
對遲到的解釋凡是在張禾強老師課堂的遲到者，進入教室後不講理由直接做蹲起，蹲起完畢方可入座。男生遲到一次80個，女生40個。但或是由於對女生的偏心，女生可以指定任意男生代做。而在學生做蹲起的過程中，張老師面不改色繼續講課……最崩潰的是每個班有一位班長，每遲到一個人，他就得陪著遲到者做同樣數量的蹲起……
張老師說：不願意做的同學土鱉不強迫。因為要不要承擔責任是一個人自己的選擇。土鱉期待更多孩子成長為男子漢，但也不願意因此對孩子們的身體造成任何損傷。
張禾強老師個人這樣理解：遲到是一件傷害其他同學的事情，是錯事。但做錯事情勇於承擔責任，錯事會變成成長進步的階梯，則會讓自己不斷成熟，不斷變得更加堅強。每個孩子身上都有擔當甚至替別人擔當的潛質（例如捐款、獻血等行為），但這需要被培養和放大。
張老師很有底蘊，很有才華，很有魅力，很愛說“土鱉”，很牛很可愛。
家長評價非常滿意張老師的課，我作為家長都被深深吸引，只是遺憾知道的太晚了。會一直學下去，他不僅教知識，還教做人的道理。
