內容簡介
第一部分重點選編了有關領導的研究文章；第二部分到第十部分選編了“遵循科學發展，建設高等教育強國”重大研究項目各研究課題的研究文章；第十一部分選編了“比較研究”方面的研究文章。這些文章為中國現階段“以提高質量為核心，加快從高等教育大國向高等教育強國邁進”提供了理論支持和實踐經驗。
圖書目錄
深入貫徹落實科學發展觀為建設高等教育強國而努力奮鬥
做強高等教育，為全面建設小康社會作出新的更大貢獻
在更高層次上推進人文素質教育與科學素質教育的融合
重視教育科學研究建設高等教育強國
對教育要有一點敬畏感
以培養拔尖創新人才為核心提升教育質量
更新發展理念，構建中國特色高等教育思想體系
邁向高等教育強國之路
——我國距離世界高等教育強國還有多遠
高等教育強國戰略的歷史發展與現代功用
——中國站在了奔向高等教育強國的起點上
高教強國新挑戰：高等教育發展中的深層次問題
論我國建設高教強國的客觀性與必然性
——基於高等教育自身發展的視角
高等教育強國的基本特徵與生髮機制
我國高等教育與世界高等教育強國之比較
高等教育層次結構與經濟發展關係的實證研究
競爭性與非競爭性
——政府部門高教經費投入的一個分析框架
論高校“學術自由”機制的建立
建設高等教育強國的關鍵是多樣化
學術自由制度構建與建設高等教育強國比較研究
——一種制度視角的分析
科學定位特色辦學和諧發展
——關於高等教育強國建設思路和策略問題的思考
近代中國高等教育理念的變遷及啟示
百年中國大學理念的變遷及啟示
走向高等教育強國：已開發國家教育理念的傳承與創新
教育理念與世界一流大學的形成
適應高等教育強國建設要求的高等學校教育理念創新
大學理念與大學發展戰略
在高等教育強國背景下：提高高等教育質量的基本理論
從“保證合格”到“追求卓越
——高等教育強國戰略下的質量轉向
高等教育質量與水平及相關概念辨析
高等教育質量與水平評價指標體系構建
——基於建設高等教育強國的視角
高等教育之於學生髮展：能力提升還是能力篩選？
如何衡量“高等教育質量與水平
——問題、概念、指標、評價、指數
中國高等教育的對外開放與發展
——加入WTO以來的回顧與思考
中國高等教育服務貿易的發展對策研究
做強中醫藥高等教育，建設高等教育強國
我國內地與香港地區高等教育合作辦學的特殊性及可
持續發展
論高等教育強國建設進程中的海外辦學
——以孔子學院為例
對外開放與高等教育強國的關係內涵
中西部區域高水平大學建設的戰略思考
示範、引領：國家重點學科建設的使命
從一流大學到高等教育強國：我國高等教育發展戰略的轉變
高教強國：高水平大學建設對我國經濟社會發展的貢獻分析
世界一流大學的特質
建設高等教育強國背景下的地方高校教育質量提升
地方本科院校畢業生就業情況分析及建議
地方本科院校品牌建構的文化價值取向
做強地方本科院校建設高等教育強國
高等教育強國建設背景下地方高等教育發展戰略的選擇
“官校企行”四方聯動，“產學創用”立體推進
——關於高職教育有效運行機制的思考
做強高等職業教育促進“中部崛起”戰略實現
略論西部高職院校在建設高等教育強國中的發展策略
關於創建一流職業技術大學的思考
高職教育可持續發展與第一線人才可持續發展
省域高等教育實力的分類評價
科學發展地方高等教育：建設高等教育強國的基礎
探索京津冀區域高等教育發展新模式
——學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010一2020年)》的思考
高等教育強國目標下的高等教育區域中心建設
長三角高等教育聯動發展的實踐與思考
美國建設高等教育強國的歷程、經驗與啟示
俄羅斯高校招考制度：改革與思考
日本高等教育發展模式對我國建設高等教育強國的啟示
21世紀高等教育：北美面臨的挑戰與對中國的啟示
美國高等教育的國際化政策：強國興邦的工具
後記
