簡介
校區風景廣東金融學院肇慶校區隸屬廣東金融學院，每年只有廣東金融學院大一部分學生在肇慶校區，大二返回本部，在校師生約3000人。肇慶校區坐落於肇慶七星湖畔，毗鄰波海公園，依山傍水，七星岩北門入口，廣東最美綠道起點。其安靜、優美的環境享譽華南一帶。
校區設立以來，教學質量、科研水平、學生管理水平不斷提高，校園文化多姿多彩，校園面貌日新月異，為師生提供了優美、安靜的工作、學習、生活環境。
基礎設施
學校金苑閣校區占地面積近100畝，建有學生宿舍樓、教學樓、辦公樓、電化教學樓、乾訓大樓、飯堂、圖書館等，建築面積達49000多平方米。另還建有高標準自動循環遊泳池、溜冰場、籃球場等運動場地，為豐富學生課外文體活動提供了良好的條件。
校區教學設施較完備，現有計算機房四個，計算機近480台以及閉路電視教學系統、校園網、多媒體課室等現代化教學設施。校區圖書館如今紙質藏書總計24萬餘冊，每年訂購紙質期刊近600種，報紙近100種，設有書庫、閱覽室、自修室、電子閱覽室等，較好地滿足教學、科研和學生學習的需要。
機構設定
校區辦公室、總務科、財務科、膳食科、保衛科、學生管理部門、教務科、公共課教研室、專業課教研室、實驗技術室、圖書分館、繼續教育科、西江流域經濟研究所。
校園特色
校園
肇慶校區傍山而建，最高樓4層，紅磚綠瓦。當地人民喻為別墅區或曰養老院。內部環境則空調、座椅等基礎設施齊全，宿舍舒適度甚至遠超本部宿舍。
風景
校園風光肇慶，被喻為珠江三角洲後花園，校區最絕最該稱讚的，就是她的風景了。校區前面就是七星岩七星湖景區，師生打開宿舍或在課餘，就可以欣賞美景，陶冶情操，緩解壓力。校區大門時七星岩北門廣場和波海公園，休閒活動在這裡豐富多彩。後門出去就是桃花島了，學生課餘飯後一般都會散步聊天，無比逸致。另外，還有像鼎湖山、硯州島、將軍山、九龍湖等景區都方便到達。特別說明的是，學生憑學生卡享受上述所有景區50元兩年不限時不限次數任意游優惠。
市區
學校去市區比較方便。有28路、1路公交直達市中心，步行可以穿越星湖直接到達市區，而最好的選擇自然是沿著綠道騎腳踏車出行了。牌坊廣場、天寧路、大潤發等都是周末購物休閒好去處。
學院歷史
創建時期
1950年中國人民銀行華南分區行銀行學校正式成立；
1951年更名為中國人民銀行廣東省分行銀行學校；
1953年更名為廣東省分行幹部學校；
1958年廣東省分行幹部學校和廣東省財稅幹部學校合併為廣東省財銀幹部學校；
1961年廣東省財銀幹部學校和廣東省供銷幹部學校、廣東省糧食幹部學校、廣東省商業幹部學校、廣東省對外貿易幹部學校合併為廣東省財貿幹部學校；
1966年“文革”開始，學校停辦。
復辦時期
1973年廣東省銀行學校復辦，同年向社會招生；
1979年更名為廣東銀行學校；
1980年開始建設龍眼洞新校址；
1981年廣東肇慶、海南海口同時設立分校；
1981年龍眼洞新校址部分建成。
至今發展
1985年升格為大專，更名為“廣州金融專科學校”；
1987年廣東銀行學校劃出，改在肇慶辦學，廣州金融專科學校保留中專部；
1992年更名為廣州金融高等專科學校；
2000年學校管理體制改為“中央與地方共建，以地方管理為主”；
2001年廣州金融高等專科學校和廣東銀行學校合併，廣東銀行學校改為廣州金融高等專科學校肇慶校區；
2002年10月學校向省委、省政府、省教育廳正式提出申辦廣東金融學院的請求；
2003年8月省委、省政府正式擬文上報國家教育部，請求申辦廣東金融學院；
2004年3月27日教育部高等院校設定評議委員會召開全體會議，在與會專家的投票表決中，以全票通過了該校升格為廣東金融學院的申請；
2004年5月13日教育部頒發了《關於同意在廣州金融高等專科學校基礎上建立廣東金融學院的通知》（教發函【2004】92號），正式批准該校升格為廣東金融學院；
2004年6月26日廣東金融學院成立。
2011年10月廣東金融學院成為碩士專業學位研究生培養試點單位——專業學位類別為“金融碩士”。
校園文化
校訓
勤奮求是廉潔開拓
校徽
廣東金融學院肇慶校區由漢語拼音“GUANGDONGJINYUAN”（廣東金院）的首寫字母G、D、J、Y經變形處理構成。主體由一朵木棉花和光環。中間對稱的木棉花瓣由字母J倒轉而成，花蕊由字母D橫臥而成，光環和花瓣組成字母G。該圖案涵義豐富，木棉是廣州市市花，表明學校的地理位置；對稱的花瓣像一本翻開的書，表達學校的行業屬性；又像一雙托著鏟形幣的手，象徵學校向金融系統輸送大量人才。花蕊由人形的鏟形幣組成，表明學校“教書育人”、“為人師表”、“以人為本”的理念。校徽的標準色為紅色，象徵吉祥喜慶、活潑健康和熱情奔放，預示學校前途無限。
學院精神
校區銀苑閣學校自1950年創辦以來，實現了從幹部培訓到學歷教育的轉變，經歷了四次遷址、十次更名，實現了從中專到大專到本科的跨越，從小到大，一步一步發展起來。劉莊書記總結60的辦學歷史，認為最可寶貴的是精神的積澱與傳承。他把這種精神概括為“三大法寶”：艱苦創業、開拓創新、和諧共事。
“艱苦創業”是學校的第一大法寶。劉莊指出，沒有幾代人的艱苦創業，就沒有學校的今天。學校在龍潭（位於廣州市海珠區）創辦之初，缺乏校舍，就借用村裡的祠堂、自己動手搭建茅草棚；沒有課室，教師在搭建的簡易禮堂里上課；沒有桌椅板凳，學生就坐在馬扎上聽課，放一塊木板在膝蓋上做筆記。1973年學校復辦，借用的校舍是位於長堤的省分行辦公樓三、四樓，只有三間課室、三間宿舍，沒有任何文體活動場所。為了建設自己的校園，當時的學校領導頂著日曬雨淋，跑了100多次，考察了廣東省清遠以及廣州市的鐘落潭、黃村、天平架和龍洞，最後在龍洞安家。龍洞校園經歷了80年代前後的首期建設、90年代的二期建設和新世紀的三期建設，都浸透著學校師生的心血和汗水，把“艱苦創業”四個大字鑲嵌在學校的一磚一瓦、一草一木之中。
“開拓創新”是學校第二大法寶。無論是學校的創辦，還是學校的復辦，以及學校從中專升格為大專、從專科升為本科，都是幾代人開拓創新的結果。尤其是1992年鄧小平南巡講話後，學校抓住機遇、銳意改革，不斷開拓創新。如，興辦產業；實行“普教為主、成教為輔”的一體兩翼的辦學模式，大力發展成人教育；創新滾動發展模式，推進校園建設，大力引進師資，擴大招生規模，推動學校向前發展。2000年學校由行屬院校轉為省屬高校後，學校領導審時度勢，果斷做出“辦好專科、申辦本科”的抉擇，全力推進申本的各項工作，並在2004年實現了幾代人的“升本”夢。
“和諧共事”是學校的第三大法寶。不論是“銀校”時期、“金專”時期，還是“金院”時期，學校領導班子總是團結一心，共商大事，共謀發展；全體師生員工同心同德、上下一心、休戚與共，心往一處想、勁往一處使，為學校建設與發展獻智獻力。正是這種“和諧共事”的精神，將大家凝聚在一起，形成一個富有戰鬥力的團隊，促進學校又好又快發展。
校歌
融通天下——廣東金融學院校歌
校歌詞曲：陳小奇
珠江之濱，鳳凰山下，一個個台階書寫著春秋冬夏。
艱苦創業，辛勤耕耘，我們在這裡鑄學育人成長壯大。
民族的棟樑，時代的菁華，一代代師生打造出品牌無價。
勤奮求是，廉潔開拓，我們在這裡投身金融報效國家！
金融學子，意氣風發，廣闊的天地里把理想描畫。
求真篤善，融通天下，我們邁著堅定的步伐向未來進發！
發展前景
學院立足廣東、面向全國，服務於社會主義現代化建設。以科學理論為指導，創新辦學的機制，以學科建設為龍頭，以人才培養為中心，以本科教育為主體，以金融行業為依託，構建了特色鮮明的專業結構體系與優勢學科。學院以商科類、社會科學類學科為主幹，以金融、保險專業為龍頭，人文科學和工科等學科自然協調發展，辦成具有高水平的經濟管理類套用型本科院校。
校區在學院領導下，加快建設步伐，至今已經達70%大一學生前往就讀，為學院分擔了壓力，給學生更多體驗空間。現為肇慶最高學府。
