廣東全通教育信息技術有限公司

廣東全通教育信息技術有限公司

廣東全通教育信息技術有限公司成立於2005年,秉承立足校園、面向家庭的教育信息服務定位,聚焦並專注於中國 K12 基礎教育領域的網際網路套用和信息服務運營。公司圍繞“校園和班級教育套用場景”和“家庭學習和教育套用場景”打造產品矩陣,以套用工具體系服務校園和家庭,以網際網路平台匯聚用戶,形成平台戰略。圍繞學校套用場景以多點套用工具系統深度服務校園,實現平台引流;以個性化內容服務家庭,打造服務生態圈。

基本信息

廣東全通教育信息技術有限公司(以下簡稱全通教育)是廣東全通數碼科技有限公司的全資子公司。全通教育總部設於偉人孫中山先生的故鄉—中山市,並在廣東、安徽、雲南三省內共成立分公司及辦事處近20個。 全通教育註冊資本1500萬,辦公面積4000平方米,由近300名極富朝氣的技術、運營人才組成,其中軟體研發中心擁有60名研發人員,專注於教育行業的套用系統開發及運營。

一、公司概覽

(一)公司簡介

廣東全通教育信息技術有限公司作為移動教育信息化領域專業合作夥伴,在廣東、江西、湖北、湖南等七省超過20個地市合作校訊通業務,截止2009年12月30日,平台服務人數為961.359萬人。
註冊資金:1500萬
辦公面積:5000平方米
公司員工:600人
服務內容:家校互動、素質教育、課堂教育、課外教育、教育管理、網路安全六大業務體系
服務區域:廣東省、安徽省、雲南省、廣西省、湖北省、湖南省、江西省。

(二)榮獲的國家級資質

ISO9001認證、國家計算機信息系統集成三級、廣東省雙軟企業、廣東省高新技術企業、廣東省民營科技科技、廣東省計算機信息系統安全服務資質四級資質。
2007年,獲得“中國小校成績管理系統V1.0”、“扶困助學管理系統”、“教育信箱系統V2.0”、“網上黨校”、“校緣個性化信息發布與交流系統V1.0”、“中國小教師繼續教育平台軟體V2.0”、“中國小陽光收費系統”等7項產品軟體著作權
2007年,成為中國軟體行業協會會員單位
 2006年,成為中華人民共和國增值電信業務許可運營商
2006年,通過了ISO9001質量管理體系認證(軟體研發、網路集成)
2006年,獲國家信息部頒發的“計算機信息系統集成資質三級”資質
2005年,我司開發的“中國小綜合信息管理平台”和“證件自助申請系統”獲得國家著作權局計算機軟體著作權。

(三)榮獲的省級資質

2007年,被廣東省信息產業廳認定為“企業信息化技術服務商”
2007年,成為“廣東移動集團信息化戰略合作夥伴”
2006年,榮獲“廣東省高新技術企業”稱號
2004年,榮獲“廣東省軟體企業”稱號
2004年,成為“廣東省計算機信息網路安全協會理事單位”
2003年,榮獲 “廣東省計算機信息系統安全服務四級”
2004-2006年間,我司自主研發的八項軟體獲 “廣東省軟體產品”證書

(四)榮獲的國家、省市級榮譽

2007年,“廣東省移動校訊通平台V2.0”“中國小校綜合信息管理平台”分別榮獲第十一屆國際軟體博覽會金獎、創新獎
2007年,全通公司榮獲廣州移動2007年度集團業務拓展授權書“金牌代理商”。
2006年,“校訊通•教育信息化平台” 獲國家信息產業部頒發的“中國教科文衛信息化套用優秀成果金獎” 2006年,“企訊通”軟體榮獲 “廣東移動信息化解決大賽優秀獎”
2005年,“中國小綜合信息管理平台”獲科技進步三等獎。
中山移動04、05、06、07、08金牌合作夥伴
東莞移動05、07、08優秀合作夥伴
廣州移動07、08年金牌代理商、優秀合作夥伴

(五)榮獲的國家、省市級榮譽

2009年,東莞獲得“十佳2009年度集團業務十佳合作夥伴”稱號
2009年,廣西柳州獲得“亮劍”活動優秀合作夥伴獎
2008年,韶關移動“優秀合作夥伴”稱號
2008年,全通教育獲廣州移動頒發“金牌代理商”稱號
2007年,由我司開發運營的“校訊通”項目被認定為“2006年度中山市服務業重點扶持項目”
2006年,榮獲“信息產業協會軟體分會副會長單位”“中山市信息產業協會常務理事單位”資質
2005年,獲中山移動授予的“IT入圍廠商”資質

二、全通教育產品

(一)中山移動--校訊通

研發廣東省統一的校訊通入口網站,各市公司、校訊通用戶可通過此網站登入到各自的校訊通系統。
全省統一門戶包括教師頻道、家長頻道和學生頻道等。通過全省統一的登錄界面為教師、家長、學生收集了眾多教育新聞及教育信息,為教師、家長及學生提供家長簡訊箱、考勤簡訊、親情電話、電子留言板、學籍管理、成績管理、校園OA等服務功能。
家長簡訊箱
將手機、電腦、網際網路以及信息流有機結合,是專門提供給中小學生家長的增值服務,通過手機簡訊,老師將孩子在學校的健康狀況、學習成績、日常表現、考勤情況、每周和期末評語、學校的動態和通知等直接傳送到家長的手機上,使家長及時、方便、快捷、全面了解自己孩子在學校的情況,家長可以上行簡訊與學校老師進行互動、查詢。使家長與學校溝通零距離,家長還能獲得專業的教育指導,使家長能更好地關注孩子的成長,真正做到家校互動。
考勤簡訊
每位學生配備一張校園智慧卡(識讀卡),通過學生刷卡,自動生成到校、離校考勤記錄,學校通過識讀卡採集器,把相關考勤信息通過GPRS的方式傳送到校訊通業務平台,然後通過簡訊等方式通知學生家長。考勤簡訊可以使家長及時了解孩子的上下學時間,關注孩子上學、放學路程中的人身安全,更有益於家長安心工作。
親情電話
學生通過配置的智慧型校園卡在校園的智慧型話機(語音識讀卡採集器)上撥打親情電話,智慧型話機終端給每位學生捆綁6個家長手機號碼。學生在學校時可以很方便的與家長聯繫,解決了學生和家長溝通的不便。
電子留言板
將web系統與電子顯示屏相結合,為家長、學校、教育局提供了方便、快捷的信息發布途經。家長通過撥打12580,可以將自己的留言顯示在學校的電子屏上,方便學生查看。從而更好的促進家校互動,彌補家長聯繫在校學生的空白。
學籍管理
為學校提供了一個全面管理學生綜合信息的功能,它包含學生學籍管理、照片管理、班級管理、教師資源管理、校務管理等多個方面。它的套用將大大提高學校的管理效率,通過軟體的數據分析達到資源的有效管理,最佳化學校資源、提升校內管理、使學校各方面信息更清晰。
成績管理
它由科目管理、考試管理、成績管理、成績分析等幾個重要功能組成,可以幫助建立起學校完善的成績管理系統,記錄每位學生的考試成績,並具備統計分析功能,更為簡化了老師的工作,且易於學校留檔查詢。
教育OA
教育移動辦公模組是校訊通平台的主要模組,主要是方便用戶與用戶之間的內部聯繫與及給用戶提供移動辦公的功能。滿足各級教育主管單位和各學校自動化辦公、校務管理等需求。提升了校園內部的管理、溝通信息化。
信息服務
在“校訊通”平台的基礎上,整合更多擁有專業知識的合作夥伴,共同向“校訊通”用戶提供更多的家教、育兒、營養、心理、學習等各方面的資訊,不斷為用戶提供更有價值的服務。

(二)教育管理軟體

隨著教育信息化進程的不斷推進,各級各地教育管理部門也建立了自己的教育管理信息系統,方便了對各級各地的教育信息進行匯總與管理。信息化管理的思想為“教務”、“教學”、“管理”的工作帶來了突破性的幫助,在提高效率的同時,更為之帶來了卓越成績。與此同時,隨著各教育單位及學校的實際套用和個性化需求的差異,教育管理型軟體系統的個性化定製、開發及套用更成為了現各教育單位及學校在信息化建設過程中熱切關注的問題。全通教育為客戶提供了多種綜合性教育信息化管理專業解決方案
針對教育管理方面:學生綜合管理平台,一個全面的學生綜合信息、教育管理平台,它包含學生信息管理、學生綜合素質評估、教師資源管理、校務管理等多項內容,可全程記錄、監控學生在某一地域學校接受教育的基礎信息以及教師調動、變更信息。平台的套用將會提高教育的管理效率,通過數據共享達到資源的相互利用,實現數據一致、管理一致、決策一致,為學校、教育局的決策提供基礎性參考意見,解決教育管理問題,為教育局提供核心業務管理系統。綜合信息管理平台已經覆蓋了中山市教育局及全市382所學校,系統中共保存了全市353742名學生數據。
針對教師管理方面:教師繼續教育管理平台,利用網路視頻、並結合未來的3G手機視頻,為教師提供網路繼續教育服務。參加繼續教育的學員可以通過平台實現網上報名選課、線上學習、網上提交作業、網上與老師同學交流學習心得等。進修學校可以通過平台實現網上統籌協調開班次數和聽課人數,並且實現教務教學的信息化管理。全通教育作為專業的教育教學管理套用軟體開發機構,“為節省教師工作每一秒鐘而努力”,致力於構建中國小教師“繼續教育信息化”服務體系,並努力付諸實踐,全面且有效解決教師繼續教育“工學矛盾”。

(三)信息化系統集成

(1)廣東省第八屆中學生運動會信息發布系統
2004年,我司承建了廣東省第八屆中學生運動會信息發布系統,包括信息發布平台、視頻決策系統、視頻點播系統等。
(2)廣東省第二十屆青少年科技創新大賽網站平台
2005年,我司承建了廣東省第二十屆青少年科技創新大賽網站平台。
(3)廣東省第七屆大學生運動會信息發布系統
2006年,我司承建了廣東省第七屆大學生運動會,建設了包括視頻指揮系統、視頻直播系統、視頻點播系統、大運會網站、手機直播及手機點播系統等。
(4)中華人民共和國第八屆大學生運動會信息發布系統
2007年,建設全國大運會信息發布系統,成功支撐全國大運會,使移動手機視頻成為大運會的又一亮點,一致獲得移動公司及教育廳領導好評。

三、企業文化

核心價值觀
創造出超越用戶所需,更具價值的服務,這是讓用戶認同全通、讓合作夥伴信任全通、
讓優秀人才追隨全通的“全通之道”。
經營理念
合作、信任、教導、超越
六大管理文化
責任文化、目標文化、執行文化、經營文化、感恩文化、學習文化

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