發展歷程
2005年中山市全通教育信息技術有限公司正式成立，在廣東省內開展業務。2006年成功中標廣東省移動“校訊通”平台,成為廣東移動“校訊通”省級平台建設商。
2007年由全通教育建設的全國第八屆大學生運動會信息發布系統,成功支撐全國大運會。業務進駐安微省、雲南省。
2008年業務進駐廣西省
2009年業務進駐湖北省
2010年成功中標浙江移動“校訊通”省級平台,成為浙江移動“校訊通”省級平台建設商
順利完成股份改制,企業名稱變更為“廣東全通教育股份有限公司”，業務進駐福建省。
2011年與廣東省政府下屬的廣東中小企業股權投資基金有限公司簽訂了戰略合作協定,獲得戰略投資。成功中標貴州省移動公司“省教育信息化增值業務平台”項目。
2012年遞交的“首次公開發行股票並在創業板上市的申請”通過中國證券監督管理委員會發行審核委員會審核
“基於物聯網技術的多功能校園安全管理平台”項目贏得廣東省經信委的重視和扶持,成為廣東省安全校園建設的重點推進項目之一
2013年成功中標福建省移動“校訊通”省級平台,成為福建省移動“校訊通”省級平台建設商。
獲得中國證監會《關於核准廣東全通教育股份有限公司首次公開發行股票並在創業板上市的批覆》核准,股票代碼:300359。
2014年在深圳證券交易所創業板掛牌上市，正式推出面向校園端和家庭端的線上教育平台“全課網”V1.0
公司業務進駐四川省
2015年
全資收購北京繼教網技術有限公司
全資收購西安習悅信息技術有限公司
收購廣西慧谷信息科技有限公司51%股權
收購杭州思訊科技發展有限公司71.75%股權
收購河北皇典電子商務有限公司25%股權
與中山市協力創辦“中山紫馬.智慧教育集聚區”，打造“中山創客.眾創空間”孵化器
發布智慧教育平台“全課雲”V1.0、全課網”V2.0
2016年
收購“中國教育線上”運營方賽爾互聯(北京)教育科技有限公司24%股權
公司名稱變更為“全通教育集團(廣東)股份有限公司
投資設立中山全中創新創業投資基金管理中心(有限合夥),基金規模為人民幣5億元
投資英國教育科技孵化器EmergeVentureLabLtd
主辦“中國首屆校園CIO教育峰會”，並發布了“全課雲2.0”版本
主營業務
全通教育在產品序列上，堅持和教育+全課雲的“雙平台戰略”，旗下品牌“全課雲”涵蓋校園信息發布、校園支付、資源同步、空間管理等場景套用，為教育主管部門及學校提供教育信息化整體解決方案；公司以全課雲、全課通、ROOMS等產品矩陣打造針對“校園和班級教育套用場景”和“家庭學習和教育套用場景”的智慧教育平台，並組建超過1000名專業的“校園CIO”（校園首席信息官）團隊，在一線為3-18歲中國小校（幼稚園）學生家庭提供服務。全通率先提出“校園CIO”概念，成功打造出“校園CIO教育峰會”這一行業平台。為學校提供從方案設計、項目實施、教師培訓到持續使用的全流程及一體化的產品和服務。在資本市場上，全通教育近年來在教育行業進行了一系列投資與收購，以完善產業鏈，占據行業核心陣地及突破口。全通教育陸續控股了中國最大教師繼續教育機構“全國中國小教師繼續教育網”，參股了中國最大的綜合教育入口網站“中國教育線上”，全資收購了繼教網，繼教網是經教育部師範教育司（現教師工作司）批准，面向全國中國小、幼稚園教師、校（園）長開展學歷教育與非學歷培訓的大型專業網站，年均培訓超過200萬人次，業務遍及全國31個省，市場份額占全國教師（包括高校）總人數的21%。
所獲榮譽
2007年6月第十一屆中國國際軟體博覽會金獎2007年6月第十一屆中國國際軟體博覽會創新獎
2011年5月廣東省服務業百強
2011年7月廣東省企業500強
2012年2月廣東省電子商務示範企業(第一批)
2013年11月廣東省自主創新示範企業
2013年12月2013年度中國軟體和信息服務智慧校園最佳解決方案
2013年12月2013年度中國軟體和信息服務教育信息化領域傑出企業
2014年4月廣東省科學技術三等獎
2014年5月2014年中國教育行業信息化領軍企業獎
2015年4月領航100廣東億元級青年領軍企業
2016年5月2015年度廣東省最佳誠信企業
2015年10月企業信用等級評價AAA級
2016年5月2016中國線上教育十強
2016年7月2016年廣東省服務業100強
2016年8月廣東省2016年雲計算套用試點項目單位
2016年9月重契約、守信用示範企業
2016年11月2016中國行業領先教育集團
2016年12月2016年度社會影響力教育集團
2016年12月2016廣東省自主創新標桿企業
2017年1月第六屆中國公益節——2016“年度公益集體獎” 第六屆中國公益節組委會
文化理念
企業基石：用心做事、真誠待人企業願景：成為中國最值得信賴的教育信息化專家
企業使命：以信息技術服務教育，節省教師工作每一秒，關愛孩子成長每一天
四大企業精神：合作，全通教育依靠不斷創造出超越用戶所需，更具價值的服務吸引合作夥伴，吸引社會各界人才，一同致力於為現代教育提供專業的信息化服務；信任，員工信任上司和公司，在發現矛盾看待問題方面主動尋求和諧溝通解決。全通教育信任員工，在企業快速發展的過程中充分相信員工的可成長性，給予更多的關注與培養；教導，上司對下屬具有培養的責任，要指引下屬、教授他、引導他；領先，全通教育的產品不僅僅只停留在滿足用戶所需，更是需要持續挖掘和引導用戶的需求，提供領先用戶所需的產品和服務。
六大管理文化：責任文化，責任感是建立企業文化的根源，員工的責任心就是全通教育的凝聚力，員工的責任感就是全通教育的執行力和競爭力；目標文化，科學的目標管理體系與方法是我們實現不斷發展與跨越的管理基礎，在明確的目標指引下，齊心協力，不斷征服與跨越，實現全通事業的持續發展；執行文化，企業戰略目標的重要性是眾所周知的，但沒有得到徹底執行的戰略規劃只能是空話一句；經營文化，全通教育推崇經營文化，經營事業、經營團隊，經營資產，充分利用一切內、外部的資源，為客戶、合作夥伴、員工提供更具價值的服務；學習文化，學習是現代企業生命的源泉，在新的時代背景下，企業競爭的實質就是學習與創新能力的競爭；感恩文化，全通教育提倡以感恩反哺之心來處理好企業、客戶、合作夥伴、員工之間的關係。
以科技推動教育
與奮鬥者同行，以開放的心態，有價值的服務，尋找更多的合作者，共建教育信息化未來，是全通教育的企業文化。自成立之日起，全通教育就從來都不僅僅是一個信息化服務公司，發展業務的同時，通過科技的力量塑造教育人才，以網際網路的模式影響更多的人才，共同加入教育科技變革的浪潮，為新一代的教育事業服務。
2015年，全通教育與教育部線上教育研究中心發起設立總額1億元的LINK線上教育基金，持續五年鼓勵全國教師在教育信息化領域的創新突破。
全通教育在教育信息化的技術突破上一直自我突破，積極創新，廣泛合作各級政府、機構及行業夥伴，2017年，全通教育獲得國家認可，承建網際網路教育系統技術及其套用國家工程實驗室，在教育網際網路+領域，著重解決教育系統技術及其套用問題，因應本次這輪由國家主導的教育結構化升級，核心重點從“公平普惠”向“優質均衡”轉變目標，將以技術創新，平台共享，產研結合，行業標準引領領域，發揮教育行業龍頭企業的動力作用。這標誌著全通教育將站在國家層面，匯聚全國研發能力，以先進科技實現教育科技服務產業化的目標。
