辦學條件
基本情況
學校隸屬於廣州市海珠區教育局，是廣東省一級學校、廣東省“現代技術實驗學校”、“廣東省綠色學校”。校園占地面積2.5萬平方米，建築面積2.3萬平方米。目前全校初、高中共有58個教學班，學生3016人，教職工220人。
設施情況
廣州市第四十一中學學校的教育教學設施先進完善，全校有3個多媒體專業室，4個電 腦室，1個電子閱覽室，1個語音室，建有供物理、化學、生物等學科進行實驗或教學活動的實驗室、專用室共30個。每個教室均配備了由電腦、網路接入設備、液晶投影儀等組成的多媒體平台，並於2001年建成了硬體先進、軟體資源豐富的校園網。有潔淨通風、採光性強的獨立圖書館大樓（市一級中學圖書館）、技術先進的科普天文台；還有室內運動館、游泳池、PU200米環形跑道、人造草地足球場、塑膠地面的籃球場和排球場，為學生提供了廣闊的學習和運動空間。
師資隊伍
教學樓前留影學校現有220名教職工中，已畢業及在讀的教育碩士方向研究生有14人，研究生課程進修班結業有18人，本 科、大專的學歷達標率100%；被評為省、市、區優秀教師有60人；一批教學骨幹常年活躍在市、區的各學科的專業學術團體及其科研活動中。
國家級“十五”課題“基礎教育信息化資源開發套用的有效性研究”的子課題《信息技術與課程整合的“自主發展”教學模式研究》獲省的課題研究成果一等獎，被評為“海珠區科研先進單位”。
學校辦學
辦學特色
辦學特色學校辦學目標明確，以現代教育觀念為指導，基於“為了每一位學生的發展”的辦學理念，確立了“以質量求生存，以特色促發展，爭創名優學校”的辦學思想；制定了“認真、嚴謹、勤奮、刻苦”的校風和“愛生、律己、嚴教、精業”的教風。1998年起學校開展了以“自主教育”為主旨的教育改革，2005年9月，學校“自主教育模式”科研課題獲廣州市第五屆教學成果獎二等獎；2006年6月學校承擔的 《教師專業化的校本培訓研究》等多個課題研究。自1979年以來，學校堅持在師生中開展學雷鋒活動，堅持把“學雷鋒，樹新風，創三好”作為素質教育的載體。“雷鋒精神與時俱進”已成為學校的德育特色。學校被共青團廣州市委命名為“廣州市青少年學雷鋒活動教育基地”。現在學校正逐步邁向一條“德育立校，科研興校，質量強校”的辦學之路。
辦學成果
學校教育教學質量顯著提高，連續六年獲廣州市高三畢業班工作一等獎，其中2004年本科上線率超過61%，上線率100%；2003學年～2005學年連續三年獲海珠區國中畢業班一等獎。2003年3月學校代表隊參加廣東省頭腦奧林匹克競賽國中、高中組均獲得一等獎。在2006年獲得廣東省第二十屆青少年創新大賽兩項二等獎。
校園環境
校園環境廣州市第 四十一中學是廣東省一級學校。學校有二個校區，占地面積達2.5萬平方米，建築面積達2.3萬平方米，校園布局合理，學校的教育教學設施先進完善，有潔淨通風、採光性強的獨立圖書館大樓和目前海珠區惟一的電腦自動尋星科普天文台，特別是理、化、生實驗室更為充足。PU200 米環形跑道，人造草地足球場、鋪上塑膠的籃球場和排球場、室內運動館以及游泳池一應俱全，為學生提供廣闊的運動空間。
校園環境學校環境優美怡人，綠化覆蓋率高，文化走廊、科普園地、美觀大方、宣傳欄內容豐富，名言警句比比皆是。集教育性、知識性、藝術性於一體。高大挺拔的棕櫚樹，寫意深刻的校園雕塑，流水潺潺的校園小景，整潔有序的辦公學習場地令人賞心悅目，給予一種美的感受，雖然校園面積較小，但構思獨特，利用率高，處處散發著濃郁的文化氛圍和綠色芬香，在四周高樓如林的鬧市中不失為一個寧靜優雅的樂園，為學生健康成長、和諧發展提供了一塊沃土。
學校各種教學輔助室、實驗室有70間，學校現有500多台電腦，並已建成校園網，連線網際網路。有潔淨通風、採光性強的獨立圖書館大樓現藏書近10萬冊，人均超過40本，電子讀物人均21冊以上。兩個校區各有200M環形塑膠跑道和100M直跑道，獨立籃球場5個，排球場1個，羽毛球場2個，20張桌球台，有25×15M的游泳池，還有地理園、生物園，學校的教育教學設施先進完善，能滿足教育教學需要，特別是理、化、生實驗室更為充足共有14個實驗室。有計算機智慧型控制尋星功能的科普天文台和特色鮮明的歷史、地理專用室成為學校教學設施的亮點。
學校現代教育技術水平的提高，早在1999年就建成校園網，經過幾年的升級換代建成現代化的網路系統。整個校園網用光纖作為主幹，校園網設計有500個節點，千兆主幹、百兆到點，學校（校本部）擁有電子閱覽室1個，學生電腦室2個（配有P4 2.8GHz 聯想品牌計算機），軟體製作室一個，多媒體教室40個，綜合和專業電教室28個，雙向閉路電視系統1套，可適應高考聽力考試要求的廣播系統一套和48路探頭監視系統一套。學校為全部教師辦公室安裝獨立分隔辦公桌並連上網線，逐步實現每人一機。目前該校已把校園網與海珠區教育信息網和廣東省教育科技網連線上，可以在網路上實現校際之間的合作與交流。學校嚴格按照國家《教育管理信息化標準》進行教育教學管理，基本實現辦公信息化。
學校領導
何樹聲校長何樹聲校長兼黨委書記， 男，1956年出生，英語本科，華師大`97研究生心理專業課程進修班結業，中學高級教師，主管學校全面行政工作。何校長從事教育工作已有三十一年，現任省一級學校廣州市第四十一中學校長，長期從事教育教學實踐工作，在接受省一級學校評估中和創教育強區評估中省督導專家都認為：何校長是一位教育、教學、科研、管理能力很強的領導，而且辦學目標很明確，理念很清晰。能堅持正確的辦學方向，有明確的辦學目標。遵守有關法律法規，團結班子成員和廣大教工，按制定的校長任期目標，完成了所有工作計畫，並取得較好的效益。通過不懈努力，使市四十一中成為省一級學校，省現代教育技術實驗學校和省綠色學校，獲得有關評估組的好評。2004年學校還被評為廣州市愛國衛生模範單位。
狠抓教育教學質量，2004年高考成績創學校歷史最高水平，本科上線率達61%，完成市的指標數157%，初三升中會考成績大幅度提高，特別是南校區的國中教學質量有了很大提高，2004年國中升高中會考中有近50%學生考上省、市一級高中。參加各種競賽獲獎人數同期比遞增100%以上。教師的教學研究成果的數量同期比遞增50%。如我校高一級學生榮獲第十九屆廣東省科技創新大賽二等獎。
踏踏實實地開展教育科研工作分別對我校四個國家級課題進行了研究，在此過程提升了教師隊伍，一批教師在市和區同行中漸有名氣。
任職期間能嚴於律己，勤政廉政，依法辦學、公開校務、積極提高民主管理水平，善於與人溝通，及時化解矛盾，注意充分發揮每一位教師的積極性，與師生關係融洽，使整所學校向上升態勢發展，學校聲譽不斷提高。注重學習，提升自我，所撰寫的四篇論文分別獲省、市、區的獎項。由於工作績效突出，辦學水平不斷提高，在2001年和2004年分別被海珠區政府嘉獎表彰，並於2004年被評為2002年～2003年廣州市精神文明建設先進工作者。
黃桂貞黨委副書記、副校長，女，1968年出生，歷史本科，中學一級教師，主管學校黨務、德育、紀檢工作。
甘露副校長，女，主管高中教學工作
葉仕斌副校長，男，主管國中教學工作
未來展望
學校將繼續深化教育改革，繼承和發揚學校的優良傳統，與時俱進，不斷地發展和超越，建成一所環境優美、設施先進、師資精良、質量領先、特色鮮明的名優學校。
錄取分數
| 序號 | 院校名稱 | 錄取類別 | 招生 區域 | 最低分數 | 最低分數末位同分序號 | 末位考生志願序號 | 末位考生分數 | 末位考生分數同分序號 |
| 13 | 廣州市第四十一中學 | 公費 | 老三區 | 615 | 246 | 3 | 626 | 284 |
| 擇校 | 老三區 | 640 | 373 | 3 | 653 | 377 | ||
招生計畫
2012年學校招生計畫
公費 319人
擇校 63人
