內容介紹
《幼稚園遊戲指導》是以我們在光明幼稚園開展的3年遊戲科研為基礎總結而成的。全書共分四大部分：首先在第一部分明確了“自選遊戲”研究課題提出的背景。本課題的確立是為了探索幼兒教育規律，貫徹《幼稚園工作規程》，真正實現以遊戲為幼稚園的基本活動。自選遊戲研究是一項套用性、開發性課題，旨在將理論轉化為實踐，通過提供教育技術策略培訓教師，引導其教育觀念的轉變並指導教育行為，從而大面積提高保教質量，達到科研為幼教實踐服務、為幼教事業發展服務的目的。
第二部分，幼稚園以遊戲為基本活動。側重從理論上探討什麼是遊戲及其特點與實質，論證遊戲是學前兒童的基本活動。進而在對當前幼稚園遊戲開展中存在的較普遍的問題作出分析的基礎上，提出了“自選遊戲”的概念，論證其內涵與外延，探討自選遊戲與教育教學的關係，並進一步考察分析了自選遊戲中教師主導與幼兒主體的關係，以及自選遊戲對實施個別化教育、促進幼兒個性和諧發展的作用。
第三部分，幼稚園自選遊戲的指導。這是《幼稚園遊戲指導》的重點內容。主要從遊戲環境創設、遊戲計畫的制訂、遊戲過程的指導、遊戲規則的建立以及遊戲的觀察與評價等方面進行探討。每一部分都涉及目的意義、指導原則以及具體的方法策略，並提供大量實例，以便啟發、參考和借鑑。如小、中、大班各活動區遊戲材料與玩法實例、小、中、大班遊戲計畫實例、幼兒遊戲行為的觀察分析實例及教師指導實例等。
第四部分，師資培訓與研究的初步效果。我們首先對整個遊戲科研過程中如何培訓教師隊伍和研究的組織形式進行了認真的總結，歸納出一些帶有普遍性、規律性的東西。光明幼稚園開展自選遊戲研究課題3年多來，陸續有一些研究成果，教師也發表了一系列經驗總結。我們選出一些有代表性的較為優秀的篇目匯集在這部分內容中。
