內容簡介
什麼樣的環境才是適合幼兒的、能激發其探究興趣的環境?本書從各方位呈現了福建幼兒師範高等專科學校附屬第二幼稚園的建築主體、戶外環境、內廳廊道、班級布局、區域環境等內容，體現了優質園的先進教育理念。
本書以大量高清晰度的圖片，展示了福建幼兒師範高等專科學校附屬第二幼稚園室內外環境，包括幼稚園建築主體、大廳、樓道、活動室、功能室等，並以簡要的文字說明環境創設背後的教育理念，及其對幼兒成長的作用。全書彩色印刷，視覺效果好，可操作性強。
作者簡介
吳麗珍，國小中學高級教師職稱，福建幼兒師範高等專科學校附屬第二幼稚園園長，福建省特級教師，福建省首批幼教學科教學帶頭人，福建省首批名園長培養對象，受聘為福建省基礎教育教師培訓專家，福建師大、福建幼高專兼職副教授，福建省園長任職資格班、農村及民辦園骨幹園長培訓班講師，省級示範性幼稚園評估專家，省幼教學科帶頭人培養對象實踐導師。曾獲得福建省優秀教師、第五屆宋慶齡幼兒教育獎等榮譽稱號。主持或參與的課題項目獲得國家級教育教學成果二等獎、福建省第四屆社會科學優秀成果佳作獎、福建省幼教研究會優秀成果獎等教科研獎勵。
圖書目錄
戶外及大廳樓道環境創設
一、富有特色的建築主體…………………………………2
二、生態人文的戶外環境…………………………………6
三、明亮通透的大廳、樓道………………………………20
四、功能實用的辦公場所…………………………………28
活動室環境創設
一、適齡多元的班級環境…………………………………34
二、開放自主的活動區域…………………………………46
功能室環境創設
一、創想無限的樂構城……………………………………77
二、美食美味的生活坊……………………………………80
三、溫馨寧靜的悅讀屋……………………………………83
四、繽紛童趣的創意室……………………………………86
