辦學背景
盈江縣民族中學是根據省政府發〔1980〕246號《批轉省民委、省教育廳關於認真辦好一批寄宿制民族中、國小的報告》：“為適應我省‘四化’建設的需要，必須培養一批少數民族的知識分子和各種專業人才，而中國小教育是培養各種人才的基礎，因此要採取特殊措施辦好一批民族中學、國小”的精神建立起的一所民族寄宿制中學，是省定的十九所民族寄宿制中學之一，是我縣兩所完全中學之一，是培養我縣民族人才的重要陣地。
學校簡介
學校創建於1986年8月，當時命名為“盈江縣民族寄宿制中學”，2002年10月改名為“盈江縣民族中學”。1999年被州委、州政府授予“安全文明校園稱號”，2001年被州委、州政府評為10年內無安全事故“社會綜合治理先進單位”，是一所“二級一等完全中學”，2005年4月被評為“德宏州教育科研實驗學校”。
學校創建時借住於部隊舊營房，1999年9月搬遷到現在的校址，主要招收全縣少數民族學生和邊遠高寒山區的漢族學生，學校現有23個教學班，在校學生1385人，其中少數民族學生占70%以上，有教職工90人，其中專職教師72人，學歷合格率為96.1%。校園占地92.7畝，用於教學的總建築面積為11903.3平方米，有規範的理、化、生實驗室各兩套，語音設備64座，微機100台，有圖書室。辦學19年來，國中的教育教學成績在全縣一直名列第一，在全州名列前茅，特別是近幾年來，中考成績總分連續6年保持全州第一，高考成績也在不斷提高，贏得了較好的社會聲譽。
自1999年9月學校搬遷到新校址後，在上級領導的關心、支持下，辦學規模逐年擴大，教學條件不斷改善，廣大教師敬業愛崗、樂於奉獻、教學質量受到上級部門和社會的首肯。但也要看到，教師中尚存在面對改革，躊躇彷徨的情況，對教育教學質量的理解需要進一步深化，在一定程度上，我們的教育思想、教學內容、教研水準、教學管理同時代的發展要求尚有一定差距。
發展規劃
①指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入開展學習“三個代表”重要思想教育活動，努力貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，著力推進素質教育，重視培養創新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發展。進一步深化內部教育管理體制改革，轉變管理方式，提高辦學質量和效益。
要進一步解放思想，實事求是，正確處理改革、發展、穩定的關係，堅持把發展作為主題，抓住機遇加快發展，堅持把結構調整作為主線，在發展中推進調整，在調整中加快發展，從科教興國的戰略高度，加快人才的教育和培養，為盈江未來培養高素質的勞動者和接班人服務，為21世紀盈江的經濟建設和社會發展培養“四有”人才而奠定基礎。
②發展目標
“十一五”期間，我校改革和發展的目標是：通過全體教職工的共同努力，學校擬用5年時間，力爭實現“教學優質、校風優良、環境優美”的“三優”學校。成為“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”、在當地教學設備一流，教學質量一流，在校學生不少於2100人的視窗示範學校。
③辦學規模
到2010年，學校發展為國中每級8個班，共24個班，高中每級4個班，共12個班，初、高中共36個班，學生以每班50人計，可達1800人。
平原鎮中學項目
年
國中班級數
國中生數
高中班級數
高中生數
班級
