歷史沿革
1932年，成立隆昌縣立鄉村師範學校。
1934年，更名為隆昌縣立簡易鄉村師範學校。
1947年，更名為隆昌縣立師範學校。
1952年，調整為四川省隆昌師範學校。
2001年，更名為四川省隆昌幼兒師範學校。
2014年4月，升格為川南幼兒師範高等專科學校。
學校簡介
先後接受了原省委書記張學忠，中央辦公廳林處長，原省委常委宣傳部部長、現國家新聞出版署署長柳斌杰，原內江市委書記、現四川省副省長黃小祥，原市委書記，現省公安廳長曾省權，原省教廳廳長，現川大黨委書記楊泉明，現省教廳廳長塗文濤，副廳長何紹勇、姜樹林等領導的視察。他們對學校“嚴格科學的管理、優美的育人環境、一流的教學質量、喜人的升學就業成績”給予了高度的評價。
川南幼兒師範專科學校學校前身是創辦於1932年的隆昌市立鄉村師範學校。八十餘年風雨兼程，執著追求，學校不斷發展壯大，為 四川乃至全國許多地區的幼兒教育、國小教育事業輸送了近2萬名優秀人才，湧現出了全國教育系統勞動模範、全國特級教師，全國優秀教師，四川省優秀教師等傑出校友。學校曾先後被評為“國家級文字規範化示範學校”、“全國十一五教育科研先進集體”、“全國校園文化先進單位”、“全國青少年文明禮儀教育示範基地”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國中國小教師遠程網路培訓先進單位”、“全國中國小先進圖書館”、“省級最佳文明單位”、“省級校風示範學校”、“省級綠化示範學校”、“省級衛生先進單位”、“四川省‘五四’紅旗團委”等榮譽稱號。畢業生素質高、質量優，連續11年供不應求，就業拓展至北京、上海、廣東等17個省市。學校“好就業、就業好”的局面和獨特的育人特色，被四川電視台、《四川日報》、香港《商報》、《教育導報》等媒體專題多次報導。
辦學條件
新校區占地400畝，建有教學樓、藝術樓、實訓樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學生公寓以及各專業功能室、各類教學及生活輔助用房，總面積達13.46萬平方米。圖書館藏紙質圖書25.3萬冊，數字圖書10萬冊，閱覽期刊240餘種。擁有教學計算機360台，鋼琴361台，數碼鋼琴251台，風琴142台；設有奧爾夫音樂實訓、兒童感覺統合實訓室、遊戲與教學實訓室等專業功能室，能滿足在校學生學習生活所需。
川南幼兒師範高等專科學校堅持立足川南，輻射川渝，開設有高中起點三年制大專學前教育（幼稚園管理方向、音樂舞蹈方向、美術方向、體育方向）、音樂教育、初等教育；國中起點五年制大專學前教育、初等教育共5個專業，面向全省招生。學校是內江市幼兒師資培訓中心，是川南地區幼兒教育科學研究中心，省教育廳重點建設的川南地區幼兒教師培養基地。學校常年同省內外高校及科研機構進行教育交流與合作，不斷更新教育思想、理念，促進教師專業化發展。學校現有省級研究課題3個，教育科研成果獲省、市、縣獎7項。教師獨立編寫並出版了全國學前教育專業“十二五”規劃教材13本，參與編寫出版教材30餘本，發表論文300餘篇。學生參加省、市、縣科技及文藝大賽等，獲一、二等獎600餘項。
辦學特色
川南幼兒師範高等專科學校學校堅持“嚴謹管理、科學培養、技能強化，專長凸顯”的辦學特色，從“人本化、精細化、現代化”入手，構建“校園合作體”和職前職後一體化，秉承“師德為首，學業為上”的宗旨，將師範性與職業性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質提升體系、人才培養成長體系、學生自我發展體系，
培養現代幼兒教育需要的品德優良的多能一專適用人才，為廣大農村鄉鎮培養合格的專科層次的幼兒、國小教師。新的川南幼兒師範高等專科學校將在省、市領導下，團結幹部職工，沿著內涵之路開拓進取，不斷提高人才培養質量和辦學水平，為早日把學校辦成特色鮮明、管理規範，具有一定知名度和影響力的、與國際接軌的現代幼兒師範高等專科學校而不懈奮鬥。
師資隊伍
學校現有教職工207名，其中專任教師170名，副教授51人，講師72人，碩士研究生和碩士學位教師40人，研究生課程班畢（結）58人，省級骨幹教師5人，市級骨幹教師22人，省級國語測試員6人，常年聘有客座教授、學者、幼稚園一線骨幹教師24人。
設定
2017年高中起點專科招生計畫
| 專業名稱 | 科類 | 招生計畫 | 錄取批次 | 學費(單位：元) | |||||
| 合計 | 四川 | 重慶 | 雲南 | 貴州 | 廣西 | ||||
| 學前教育 | 文理 | 1296 | 專科一批 | 3700 | |||||
| 國小教育 | 文理 | 130 | 專科一批 | 3700 | |||||
| 語文教育 | 文科 | 90 | 專科一批 | 3700 | |||||
| 科學教育 | 文理 | 80 | 專科一批 | 3700 | |||||
| 音樂教育 | 藝術文理 | 120 | 藝術專科批 | 5000 | |||||
| 美術教育 | 藝術文理 | 120 | 藝術專科批 | 5000 | |||||
| 老年服務與管理 | 文理 | 100 | 3700 |
| 備註： | |||||||||
| 1.招生專業、招生計畫以省教育考試院公布為準。 | |||||||||
| 2.藝術類專業需文化、專業成績雙上線，按文化、專業成績之和錄取。 |
雙選會
合併圖冊二十幾歲是人生的春天、是播種的時期，三十幾歲是人生的夏天、是收穫的時期，你在二十幾歲時播下什麼樣的種子，就會在三十幾歲時收穫什麼樣的果實。而且，二十幾歲的春天非常短暫，如果你不在這時及時地播下種子，等到了夏天，就會有洪水，陽光也會更加猛烈，這時播下的種子就很 容易乾枯，不會發芽，即使發芽了，成長的過程也會非常非常艱辛。因此，聰明的農夫絕對不會錯過春天這個播種的最佳季節。二十幾歲的年輕人們，為你的人生做好準備了嗎？
每年川南幼兒師範高等專科學校都會給畢業生舉行雙選會，有來自北京、上海、廣東、深圳、廈門、浙江、成都、重慶、江蘇、海南等用人單位，參加現場招聘。
調研創建
2012年5月15日，內江市副市長侯志明率隊，調研隆昌幼師創建川南幼兒師範高等專科學校情況。
在川南幼兒師範高等專科學校規劃建設地，侯志明翻開工程圖紙詳細詢問了工程規劃情況，並就學校建成後周邊配套設施是否齊全等問題，進行了細緻了解。
川南幼兒師範高等專科學校選址在隆昌市人民中路C段，規劃用地800畝，建設工期為兩年。第一期400畝已經建設完成，已經投入使用。
川南幼兒師範高等專科學校侯志明指出，創建川南幼兒師範高等專科學校是內江市委、內江市政府為加快推進人才興市戰略，提升內江在西部大開發中的地位的重大決策。因此，隆昌幼師一定要以高起點、高質量，突出“一流”的標準來建設。
侯志明要求，隆昌幼師作為創建川南幼兒師範高等專科學校的責任主體，要對創建過程中遇到的問題逐一商討解決，做好服務，做好協調，確保創建成功；工程在建設推進中，要依法依據，既要高效又要成為廉潔工程；川南幼兒師範高等專科學校建成後，要有長遠眼光，注重設定特色學科，使學校達到標準化、國際化的要求。
研究創建
2012年2月14日，隆昌市委書記張勇主持召開專題會議，研究隆昌幼師創建“川南高等幼兒師範專科學校”有關工作。隆昌市委副書記、市長尹忠，隆昌市委常委、宣傳部長張德超，隆昌市副縣長李俊明及相關部門負責人參加了會議。
會上，相關部門負責人就升格創建有關工作做了詳細匯報。
川南幼兒師範高等專科學校在聽取參會人員的意見後，張勇書記指出：隆昌幼師具備良好基礎，當前升格創建專科學校的時機難得，贊同並支持隆昌幼師創建“川南高等幼兒師範專科學校”。就下一步工作，張勇書記要求：一是高度重視，搶抓機遇。各相關部門要站得更高，看得更遠，充分認識到升格創建專科學校後，對提升隆昌教育水平將起到一個很好的推動作用，也將提升隆昌的美譽度，成為隆昌新的城市名片，將進一步推動隆昌的發展；二是對照標準，審視條件。要把隆昌升格創建專科學校具備的優勢條件分析透徹。三是抓住關鍵，擠進規劃。相關部門要發揮優勢，多渠道向上爭取，力爭進入省政府專科院校布局規劃。四是加強領導，務實推動，力爭成功。建立由隆昌縣領導擔任組長的創建工作領導小組，紮實推動升格創建專科學校工作。
文化傳統
校訓
兩代師表 仁愛篤行
校徽
校徽學校校徽為圓形圖案，分內外兩部分，外環上下為校名中英文對稱，內環由“川”字變形的紅種子、“幼”字拼音“Y”寫意“綠幼芽”勾連而成的成長點讚圖，圖案底色為嫩綠色，體現學校的地方性和幼兒教師成長特色。
校歌
川南幼兒師範高等專科學校《長風送鯤鵬》
古湖浪涌，蘭香靈動，桃紅李白映蒼穹。
仰望星空，心中的夢，緣自東方這片熱土。
正行養心，才藝舒展，磨礪中成長終將羽化蝶舞。
潛能激發，喚醒啟智，風雨中前行肩負使命光榮。
啊，師道大愛生為本，誠信博雅為我宗。
啊，青春飛揚別樣紅，看我幼專正蔥蘢。
啊，浪淘盡，數風流。
青春飛揚別樣紅，長風送鯤鵬，長風送鯤鵬
合併圖冊校歌
《長風送鯤鵬》
古湖浪涌，蘭香靈動，桃紅李白映蒼穹。
仰望星空，心中的夢，緣自東方這片熱土。
正行養心，才藝舒展，磨礪中成長終將羽化蝶舞。
潛能激發，喚醒啟智，風雨中前行肩負使命光榮。
啊，師道大愛生為本，誠信博雅為我宗。
啊，青春飛揚別樣紅，看我幼專正蔥蘢。
啊，浪淘盡，數風流。
青春飛揚別樣紅，長風送鯤鵬，長風送鯤鵬
學校領導
黨委書記：羅慧
校長：田承春
黨委副書記：甘利華
副校長：黎孝康、曾祥瓊 羅蘇
